单选题 |
领导生命周期理论认为,当下属(或群体)的工作成熟度发展到高水平时,领导者应采取的领导方式是( )。 |
查看答案 |
单选题 |
在途径(或通路)—目标模式中,领导者向下属提出挑战性的目标,希望下属高质量地完成任务,并相信下属能实现目标,这种领导方式是( )。 |
查看答案 |
单选题 |
根据菲德勒的有效领导权变模式,在团体情况一般的情况下,有效领导方式是( )。 |
查看答案 |
单选题 |
现代领导者的重要职能和头等重要的事情是( )。 |
查看答案 |
单选题 |
决策的基础是( )。 |
查看答案 |
单选题 |
“胡萝卜加大棒”政策体现的强化原则是( )。 |
查看答案 |
单选题 |
在期望理论中,反映奖酬与满足需要的关系的概念是( )。 |
查看答案 |
单选题 |
根据双因素理论,下列因素中属于激励因素的是( )。 |
查看答案 |
单选题 |
勒温的变革程序模式理论认为,组织变革要经历以下哪三个阶段( )。 |
查看答案 |
单选题 |
国外大公司、大企业较普遍采用的组织结构形式是( )。 |
查看答案 |
简答题 |
简述研究事业生涯的意义。 |
查看答案 |
简答题 |
强化有哪几种类型? |
查看答案 |
简答题 |
组织文化的功能有哪些? |
查看答案 |
简答题 |
根据罗宾斯的观点,在什么情况下需要引起冲突?引起冲突的主要方法有哪些? |
查看答案 |
简答题 |
评价领导绩效的标准有哪些? |
查看答案 |
简答题 |
联系实际,谈谈管理者研究和应用组织行为学的意义和作用。 |
查看答案 |
简答题 |
压力与工作要求和控制能力有何关系?并指出它在管理中的应用。 |
查看答案 |
简答题 |
联系实际分析影响从众行为的因素。 |
查看答案 |
单选题 |
组织行为学是一门( ) |
查看答案 |
单选题 |
以下不属于组织行为学所使用的实验法的是( ) |
查看答案 |
单选题 |
把能力分为智力、专门能力和创造力三类,其划分的标准是( ) |
查看答案 |
单选题 |
创造性行为产生的内在主观特征是( ) |
查看答案 |
单选题 |
组织和员工对事业生涯进行设计、规划、实施和监控的过程是( ) |
查看答案 |
单选题 |
由组织结构确定的职务分配很明确的群体是( ) |
查看答案 |
单选题 |
群体规范可以规划一个人在群体中的行为方式,这是群体规范的( ) |
查看答案 |
单选题 |
对一种角色的态度与实际角色行为的一致性是( ) |
查看答案 |
单选题 |
有他人在场会使活动效率提高的现象是( ) |
查看答案 |
单选题 |
心理学家舒兹将人际关系需求分为包容需求、控制需求与( ) |
查看答案 |
单选题 |
关于冲突观念的现代观点认为( ) |
查看答案 |
单选题 |
有效领导的基础是( ) |
查看答案 |
单选题 |
领导作风论认为创新型组织和以知识型员工为主导的组织最适宜采用的领导方式是( ) |
查看答案 |
单选题 |
提高领导效能的根本措施是( ) |
查看答案 |
单选题 |
把动机分为原始动机、一般动机与习得动机三种类型,其划分依据是( ) |
查看答案 |
单选题 |
在现实生活中,有的人埋头工作是为了受表扬,留个好名声;有的人埋头工作是为了多拿点奖金;还有人为了多做贡献而埋头工作。这些现象说明( ) |
查看答案 |
单选题 |
动机会由于良好的行为结果而加强,使该行为重复出现,这是动机的( ) |
查看答案 |
单选题 |
根据奥德弗的ERG理论,下面正确的命题是( ) |
查看答案 |
单选题 |
职业生活质量的理论依据是( ) |
查看答案 |
单选题 |
综合型激励理论可用数学表达式表示为: ,其中 表示的是( ) |
查看答案 |
单选题 |
组织决策合理化的主观条件是( ) |
查看答案 |
单选题 |
从组织应达到的功效来看,以下不属于组织变革和发展应达到的具体目标的是( ) |
查看答案 |
单选题 |
在组织变革的过程中,对改革没有把握,为改革的前途担忧,从而表现得左顾右盼,犹豫不决,这是影响组织变革顺利进行的( ) |
查看答案 |
单选题 |
以下组织变革的内容中,属于组织结构方面改革的是( ) |
查看答案 |
单选题 |
组织非常重视资历、年龄和经验,要求其成员具有极强的适应性和忠诚感。这类组织文化是( ) |
查看答案 |
简答题 |
投射 |
查看答案 |
简答题 |
群体凝聚力 |
查看答案 |
简答题 |
决策智囊团 |
查看答案 |
简答题 |
客观不公平感 |
查看答案 |
简答题 |
组织发展 |
查看答案 |
简答题 |
简要说明组织行为学的性质与特点。 |
查看答案 |
简答题 |
组织对员工事业生涯管理的内容包括哪些方面? |
查看答案 |