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| 判断题 | 班级管理应该以学生为核心,建立学生为本的班级管理机制｡（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 只要运用正面说服的教育方法,一切学生都能教育好,因此,反对纪律处分等强制性的方法｡ （ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 读书法就是学生自己独立地阅读教材,获得知识的教学方法｡（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 我国现阶段小学教育的目的,是把小学生培养成德､智､体等全面发展的个体｡（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 智力年龄的概念是比纳创造的｡（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | “学”主要指获取知识技能,“习”主要指巩固知识技能｡（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 发展智力和掌握知识有联系,但不同步｡（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一｡（ ） | 查看答案 |
| 简答题 | 新一轮课程改革倡导“立足过程,促进发展”的课程评价,这不仅是评价体系的变革,更重要的是评价理念､评价方法与手段以及评价实施过程的转变｡在建立促进学生全面发展的评价体系中,除了学科学习目标之外,还包括学生的一般性发展目标,主要描述评定学生全面发展的基本素质,你认为一般性发展目标应该包含哪几个方面? | 查看答案 |
| 简答题 | 班级管理的功能有哪些? | 查看答案 |
| 简答题 | 简述奥苏伯尔的认知同化理论｡ | 查看答案 |
| 简答题 | 什么叫学习策略?简述一般学习和记忆过程中的三种策略｡ | 查看答案 |
| 简答题 | 简述问题解决的基本特点｡ | 查看答案 |
| 简答题 | 试论述教师在教学过程中应如何帮助学生掌握科学概念｡ | 查看答案 |
| 简答题 | 结合实际谈谈怎样帮助学生降低考试焦虑｡ | 查看答案 |
| 简答题 | 教师追求的三个境界一位成熟教师所走过的路并不是一帆风顺的,其成长的足迹充满了艰辛和执着;如果想成就为社会认可的名师,学生爱戴的人师,我们必将树立自己职业的追求｡有人将教师事业追求的方向概括为三个境界:教师的职业境界——经师｡“师者,传道､授业､解惑者也”,所谓经师,就是教师要象传教士布道一样,严肃､严谨､严格地对待教育教学工作,做一个不“误人子弟”的､合格的教师｡教师的专业境界——能师｡所谓能师,就是具有教育智慧的专家型､研究型的教师｡能师要有深厚的专业功底,有独特的教学艺术和风格,有出色的教学效果,有对教育教学的研究和探索,直至著书立说｡教师的事业境界——人师｡这是教师人格修养的最高境界｡古人云:“经师易得,人师难求｡”人师以自身人格的魅力塑造学生的人格,以自己的德､才､情给学生以潜移默化的､终生受益的影响和感化｡这种境界也是教师完善自我､实现自我､超越自我的享受境界｡请你从教师职业道德的基本要求,结合自己的感悟写一篇文章 要求: (1)题目自拟,以德､才､情树立教师良好的形象为中心｡ (2)字数在800字左右｡ |
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| 简答题 | 课外教育 | 查看答案 |
| 简答题 | 班级授课制 | 查看答案 |
| 简答题 | 教育方针 | 查看答案 |
| 简答题 | 集体 | 查看答案 |
| 简答题 | 考试焦虑 | 查看答案 |
| 简答题 | 简述现代教育制度的发展趋势｡ | 查看答案 |
| 简答题 | 为什么说德育过程是一个长期的反复的逐步提高的过程? | 查看答案 |
| 简答题 | 我国课程改革的发展趋势是什么? | 查看答案 |
| 简答题 | 简述有利于保持有意注意的条件｡ | 查看答案 |
| 简答题 | 《学记》的教育思想有哪些,并谈谈其中的思想对我们现代教育改革的启示｡ | 查看答案 |
| 简答题 | 联系教学实际谈一谈教师应如何运用记忆规律促进学生的知识掌握｡ | 查看答案 |
| 简答题 | 某幼儿园教师给小朋友布置一个作业:回家后学切苹果｡教师还当堂示范:将苹果正放,刀从苹果上端的凹处往下切,切到下端凹处,然后把切开的苹果给小朋友看,白色的肉,紫红色的籽｡一位小朋友回家操作时,忘记了老师教的方法,他把苹果拦腰一刀切开,拿起来一看,却意外的发现:苹果里面有一个极现则的五角星｡这就是著名的“切错苹果的故事”｡ 试用教育基础知识对上述案例进行解析｡ |
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| 简答题 | 教育国家化（浙江省） | 查看答案 |
| 简答题 | 发散思维（河南省濮阳市） | 查看答案 |
| 简答题 | 意义学习（贵州省） | 查看答案 |
| 简答题 | 教学模式（广东省） | 查看答案 |
| 简答题 | 班主任（浙江省） | 查看答案 |
| 简答题 | 评价教师课堂教学质量的基本因素有哪些？（广东省） | 查看答案 |
| 简答题 | 学校如何实施对家庭教育的指导？（浙江省） | 查看答案 |
| 简答题 | 促进学生知识和技能迁移应注意什么？（江西省） | 查看答案 |
| 简答题 | 教师资格应具备哪些条件?你对教师聘任制度是怎样理解的？（浙江省） | 查看答案 |
| 简答题 | 随着课程改革的深入，教师要走出封闭、狭隘和垄断的阴影，在新的课程环境下重塑自己并界定角色职能。结合自己的教学实际，谈谈新课程中教师角色将发生哪些转变？（海南省） | 查看答案 |
| 简答题 | 请运用所学知识，结合上述案例分析这段材料体现了哪些德育原则？ | 查看答案 |
| 简答题 | 依据案例说明教师应具备哪些师德？ | 查看答案 |
| 简答题 | 在教学中教师如何培养学生独立思考问题的能力?(海南省) | 查看答案 |
| 简答题 | 简述当代儿童发展观的基本内容｡(吉林省) | 查看答案 |
| 简答题 | 简述布卢姆的教学目标分类｡(安徽省合肥市) | 查看答案 |
| 简答题 | 陈述性知识的认知策略有哪些?(广州南沙区) | 查看答案 |
| 简答题 | 《基础教育课程改革纲要(试行)》中提出要转变学生学习方式｡为什么要转变学习方式?应该如何转变学习方式?(广州萝岗区) | 查看答案 |
| 简答题 | 在教学中如何贯彻启发性原则?(广东省) | 查看答案 |
| 简答题 | 谈谈市场经济对教师职业道德的影响?(贵州省) | 查看答案 |
| 简答题 | 今年新学期开学,马上开始的军训让学生养成了随身带矿泉水的习惯,并且将这一习惯带到了课堂上｡新学期的第一堂课,我的课渐入佳境,“咚”,一个矿泉水瓶子掉到地上,但不知道是哪个同学掉的,我看了一下大家,“别着急,天很热,我也有点渴了,下课咱们再喝水,好吗?”同学们轻声的笑了起来,我的课继续进行,刚讲了一会儿,“咚”,又一只矿泉水瓶子掉到了地上,同学们朝小新那边看去,他的脸腾地红了,站起来,“老师,我本来想……”,课堂上时间是很宝贵的,我马上接上话:“小新,我知道你想把瓶子收起来,没关系,先听课,好吗?”他如释重负的坐下,同学们好像也松了一口气,毕竟是第一节课,他们对老师的脾气还不是很了解啊｡离下课还有两分钟,“咚”,第三只瓶子掉下,这一次,同学们齐刷刷的看着我,似乎在等待着什么,“同学们,我们应该感谢这几位同学,他们在为我们的课堂伴奏呢,只是音调太单调了一些｡”“哄”,同学们会心的大笑了起来,同时鼓起了掌｡第二天去上课的时候,所有的矿泉水瓶子整齐地摆在教室后面的一张桌子上｡(山东省) 试用教育理论知识对上述案例进行分析｡ |
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| 判断题 | 学生是教育的对象，所以必须无条件地服从教师的指挥。（河南新乡） （ ） | 查看答案 |
| 判断题 | “知之深，则爱之切”说明情感过程依附于认识过程。（江苏省）（ ） | 查看答案 |