【简答题】

教师追求的三个境界一位成熟教师所走过的路并不是一帆风顺的,其成长的足迹充满了艰辛和执着;如果想成就为社会认可的名师,学生爱戴的人师,我们必将树立自己职业的追求｡有人将教师事业追求的方向概括为三个境界:教师的职业境界——经师｡“师者,传道､授业､解惑者也”,所谓经师,就是教师要象传教士布道一样,严肃､严谨､严格地对待教育教学工作,做一个不“误人子弟”的､合格的教师｡教师的专业境界——能师｡所谓能师,就是具有教育智慧的专家型､研究型的教师｡能师要有深厚的专业功底,有独特的教学艺术和风格,有出色的教学效果,有对教育教学的研究和探索,直至著书立说｡教师的事业境界——人师｡这是教师人格修养的最高境界｡古人云:“经师易得,人师难求｡”人师以自身人格的魅力塑造学生的人格,以自己的德､才､情给学生以潜移默化的､终生受益的影响和感化｡这种境界也是教师完善自我､实现自我､超越自我的享受境界｡请你从教师职业道德的基本要求,结合自己的感悟写一篇文章
要求:
(1)题目自拟,以德､才､情树立教师良好的形象为中心｡
(2)字数在800字左右｡