简答题 | 简述美育的任务。 | 查看答案 |
简答题 | 新颁布的课程标准有哪些特点? | 查看答案 |
简答题 | 班级群体会对学生的发展产生什么样的影响? | 查看答案 |
简答题 | 请简述巴甫洛夫的经典性条件反射和斯金纳的操作性条件反射的主要区别。 | 查看答案 |
简答题 | 简述能力与知识、技能的关系。 | 查看答案 |
简答题 | 谈谈你对教育机会均等的理解。 | 查看答案 |
简答题 | 结合小学生的实际学习情况,分析促进学习策略教学的有效措施。 | 查看答案 |
简答题 | 创新是新世纪的时代要求和素质教育的呼唤,是继承传统教育、教学理论、方法的发展和把“教师主导”、“学生主体”融为一体教书育人、提高全民族素质的伟大工程。 结合本学科的专业特点,以创新教育为中心,写一篇800左右的文章,题目自拟。 |
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简答题 | 教育目的 | 查看答案 |
简答题 | 课程目标 | 查看答案 |
简答题 | 意义学习 | 查看答案 |
简答题 | 教学内容 | 查看答案 |
简答题 | 动机 | 查看答案 |
简答题 | 20世纪后教育改革和发展呈现出哪些新的特点? | 查看答案 |
简答题 | 德育过程和学生品德形成过程有何不同? | 查看答案 |
简答题 | 试分析义务教育学校不得开除学生的原因。 | 查看答案 |
简答题 | 简述掌握知识与发展智力的必然联系。 | 查看答案 |
简答题 | 简述品德的实质以及心理结构。 | 查看答案 |
简答题 | 如何理解教师是教育教学的研究者? | 查看答案 |
简答题 | 试述皮亚杰的认知发展理论及其对教学的启示? | 查看答案 |
简答题 | 关于学,古人云“善学者师逸功倍,不善学者师勤功半”;关于教,古人云“有教无类”。 根据上述材料写一篇议论文; 要求: 1.选取角度,题目自拟; 2.论点鲜明,有说服力; 3.800字。 |
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填空题 | 我国社会主义教育目的组成部分是______、______、______ 、______、______。 | 查看答案 |
填空题 | 反映古代教育思想的代表著作首先是记述孔子教育思想观点的《______》。 | 查看答案 |
填空题 | 小学生创新发展的特点:(1)由 ______创造向 ______创造过渡;(2)由 ______ 创造力向 ______创造力过渡。 | 查看答案 |
填空题 | 自我意识包括三种成分:自我认识、自我体验和 ______。 | 查看答案 |
填空题 | 根据记忆依存时间的长短,可以把记忆分为 ______、______和长时记忆三种类型。 | 查看答案 |
填空题 | 从迁移产生的方向看,迁移可分为______ 和 ______,前者指先前学习对后继学习的影响,后者指后继学习对先前学习的影响。 | 查看答案 |
简答题 | 社会本位论 | 查看答案 |
简答题 | 教师申诉制度 | 查看答案 |
简答题 | 学校课程 | 查看答案 |
简答题 | 上位学习 | 查看答案 |
简答题 | 自然实验法 | 查看答案 |
简答题 | 简述教师劳动的特点。 | 查看答案 |
简答题 | 教学中有哪些常用的教学方法?(至少写出三种)选择和运用教学方法的依据是什么? | 查看答案 |
简答题 | 教师编写课时计划(教案)的一般步骤是什么? | 查看答案 |
简答题 | 如何培养学生的创造性? | 查看答案 |
简答题 | 简述心理健康的标准。 | 查看答案 |
简答题 | 试述“尊重学生与严格要求学生相结合”这一德育原则的含义及贯彻的基本要求。 | 查看答案 |
简答题 | 我国小学教育评价中主要存在哪些问题?如何改进? | 查看答案 |
简答题 | 以“我们的思想”为主题,设计一个主题班会活动方案。 | 查看答案 |
填空题 | 夸美纽斯的《______》对班级组织进行了论证,从而奠定了班级组织的理论基础。 | 查看答案 |
填空题 | 德育是相当于体育、智育而言,是______、______和______的总称,而不是道德教育的简称或政治教育的代名词。 | 查看答案 |
填空题 | 教学过程的基本要素为______、______、______。 | 查看答案 |
填空题 | 在整个学校教育活动中,教育目的的实现和教育任务的完成,主要是凭借______实现的。 | 查看答案 |
填空题 | 我国封建社会的教育内容是______、______ 。 | 查看答案 |
填空题 | 在技能形成过程中,练习到一定时期会出现练习成绩的暂时停顿现象,称为______。智力技能形成的阶段可分为原型定向、原型操作和______。 | 查看答案 |
填空题 | 教育心理学是一门研究学校情境中______的科学。 | 查看答案 |
填空题 | 品德的心理结构主要有三个成分,它们是道德认识、______和道德行为。 | 查看答案 |
填空题 | 问题解决的过程可分为四个阶段,即______、理解问题、提出假设和检验假设。 | 查看答案 |
简答题 | 新一轮课程改革倡导“立足过程,促进发展”的课程评价,这不仅是评价体系的变革,更重要的是评价理念、评价方法与手段以及评价实施过程的转变。在建立促进学生全面发展的评价体系中,除了学科学习目标之外,还包括学生的一般性发展目标,主要描述评定学生全面发展的基本素质,你认为一般性发展目标应该包含哪几个方面? | 查看答案 |