题库 题库

【简答题】

简述掌握知识与发展智力的必然联系。

参考答案

掌握知识和发展智力的关系,一直是教学理论和实践的一个重要问题。
①智力发展依赖于知识的掌握,知识的掌握又依赖于智力的发展。在教学过程中,学生智力的发展依赖于他们知识的掌握。因为系统的知识是智力发展的必要条件,智力发展离不开知识和经验。而智力又是人们掌握知识的必要条件,掌握知识要有一定的智力发展水平。
②引导学生自觉地掌握知识和运用知识才能有效地发展他们的智力。通过传授知识来发展学生的智力是教学的一个重要任务。但知识不等于智力,一个学生知识的多少并不一定能标志他的智
力发展的高低。
③防止单纯抓知识或只重智力发展的片面性,探索掌握知识与发展智力相互转化的内在机制。

相关试题

多选题 有些教师不讲职业道德,对学生进行谩骂、体罚、变相体罚,私拆学生信件等,其行为侵犯了学生的(    )。 查看答案
单选题 教学中学生要掌握之接经验和间接经验,重点掌握(    )。 查看答案
多选题 智力技能形成的阶段分为(    )。 查看答案
单选题 德育过程的基础是(    )。 查看答案
多选题 学校教育与家庭教育相互配合的方法有(    )。 查看答案
多选题 学生这一因素主要从两方面影响学与教的过程(    )。 查看答案
单选题 个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的(    )。 查看答案
多选题 影响人身心发展的内部因素(    )。 查看答案
单选题 把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级,直接教学与布置、完成作业轮流交替进行,在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是(    )。 查看答案
单选题 学校教育正式出现在(    )。 查看答案
单选题 心理咨询的方式包括(    )。 查看答案
单选题 教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是(    )。 查看答案
单选题 在教育目的问题上,德国教育家赫尔巴特的主张体现了(    )。 查看答案
单选题 小学阶段的课程应体现(    )。 查看答案
单选题 学生已有了“哺乳动物”的观念,现在来学习“鲸”这种动物,属于(    )。 查看答案
多选题 杜威实用主义所提倡的主要教育观点有(    )。 查看答案
单选题 人的学习主要通过(    )来进行的。 查看答案
单选题 “跳一跳,摘桃子”是讲教学目标的设计要(    )。 查看答案
单选题 在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于(    )。 查看答案
单选题 《中华人民共和国教师法》适用于(    )。 查看答案