| 多选题 |
有些教师不讲职业道德,对学生进行谩骂､体罚､变相体罚,私拆学生信件等,其行为侵犯了学生的（ ）｡ |
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| 单选题 |
教学中学生要掌握之接经验和间接经验,重点掌握（ ）｡ |
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智力技能形成的阶段分为（ ）｡ |
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德育过程的基础是（ ）｡ |
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学校教育与家庭教育相互配合的方法有（ ）｡ |
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学生这一因素主要从两方面影响学与教的过程（ ）｡ |
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个别教师私拆､毁弃学生的信件､日记的行为侵犯了学生的（ ）｡ |
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影响人身心发展的内部因素（ ）｡ |
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把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级,直接教学与布置､完成作业轮流交替进行,在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（ ）｡ |
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| 单选题 |
学校教育正式出现在（ ）｡ |
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心理咨询的方式包括（ ）｡ |
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教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（ ）｡ |
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在教育目的问题上,德国教育家赫尔巴特的主张体现了（ ）｡ |
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小学阶段的课程应体现（ ）｡ |
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学生已有了“哺乳动物”的观念,现在来学习“鲸”这种动物,属于（ ）｡ |
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杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（ ）｡ |
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人的学习主要通过（ ）来进行的｡ |
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“跳一跳,摘桃子”是讲教学目标的设计要（ ）｡ |
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在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于（ ）｡ |
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| 单选题 |
《中华人民共和国教师法》适用于（ ）｡ |
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