| 多选题 |
第二次世界大战以后出现的著名教育家及论著有（ ）。 |
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正常行驶的汽车意外的遇到了故障的时候，司机紧急刹车，在这样的情况下他所产生的一种特殊的紧张的情绪体验，这就是（ ）。 |
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教师在教育过程中主要涉及（ ）。 |
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影响教师课堂管理的情境因素是（ ）。 |
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学生发现生活中的问题，并搜集资料加以分析解决的学习方法是（ ）。 |
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影响课堂管理的因素有（ ）。 |
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小学生学习的基本特点是（ ）。 |
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学校文化最终要表达（ ）。 |
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| 单选题 |
1989年世界卫生组织把“健康”定义为（ ）。 |
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一定社会的经济政治制度制约、决定着教育的社会性质，具体地说，（ ）主要是由社会的经济政治制度决定的。 |
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教育培养学生的主体性措施有（ ）。 |
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| 单选题 |
陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（ ）。 |
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以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势是（ ）。 |
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教师提高研究技能的三种途径是（ ）。 |
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学习过程中，学习者通过对重点内容圈点批注的方法帮助记忆，这种学习策略属于（ ）。 |
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根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是（ ）。 |
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在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是（ ）。 |
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《教育法》第十条规定:“国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。国家扶持边远贫困地区发展教育事业。国家扶持和发展残疾人教育事业。”这体现了教育法的（ ）原则。 |
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教学设计中最先要考虑的问题是（ ）。 |
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小学生的思维（ ）。 |
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