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第二次世界大战以后出现的著名教育家及论著有（ ）。 |
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教育培养学生的主体性措施有（ ）。 |
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学校文化最终要表达（ ）。 |
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以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势是（ ）。 |
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教师在教育过程中主要涉及（ ）。 |
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小学生学习的基本特点是（ ）。 |
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加德纳的多元智力理论提到的智力有（ ）。 |
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下列属于模象直观的有（ ）。 |
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消除自卑感常用的方法包括（ ）。 |
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影响课堂管理的因素有（ ）。 |
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实用主义教育学的主要观点是（ ）｡ |
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学校教育中的核心因素有（ ）｡ |
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培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作,班主任应做到（ ）｡ |
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教育培养学生的主体性的措施有（ ）｡ |
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义务教育是一种（ ）｡ |
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布鲁纳认为“学习一门学科,看来包含着三个差不多同时发生的过程”,即（ ）｡ |
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理解学习策略的定义时应该注意以下几点（ ）｡ |
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儿童心理发展的特征是（ ）｡ |
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性别角色的发展在以下哪些方面产生差异?（ ） |
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分配学生座位时,教师应关注的因素有（ ）｡ |
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教育的科学性对儿童身心发展的具体影响作用可以通过以下几方面加以把握（ ）｡(浙江省) |
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下面关于新课程标准的说法正确的是（ ）｡(广东省) |
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陈述性记忆处理陈述性知识,如（ ）｡(浙江省) |
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联结主义学习理论认为（ ）｡(湖州市) |
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培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作,班主任应做到（ ）｡(浙江省) |
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古代学校教育的特征主要表现为 |
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下列教育家中，属于人本位教育目的价值取向的代表人物有 |
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学校潜在课程主要是指 |
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中小学体育的主要任务有 |
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建立良好班集体的策略主要有 |
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发展性评价应遵循的基本原则有 |
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教育心理学的研究对象是 |
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构成动机的主要成分是 |
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学习的本质属性是 |
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在操作技能形成的局部动作阶段，所需要的内外部条件是 |
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教师的威信表现为 |
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学习策略包括 |
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人的教育活动和动物的“教育活动”的本质区别是（ ）。 |
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古代社会教育的特点有（ ）、专门的教育机构和执教人员。 |
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教育的人口功能主要表现为（ ）。 |
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学校的产生一般需要具备下列哪些条件?（ ） |
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下列课程属于综合课程的有（ ）。 |
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知识应用的过程一般通过（ ）环节来完成。 |
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皮亚杰认为，2岁至l2岁儿童道德性发展的阶段性有（ ）。 |
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想象的基本特征有（ ）。 |
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下面哪些属于一般能力?（ ） |
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根据现有教育法律、法规规定，学生可以依法提起行政申诉的对象和内容包括（ ）。 |
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个人的性格、气质属于（ ）。 |
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中学生观察力发展的特点是（ ）。 |
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智力群体差异包括（ ）。 |
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