A.交往
B.言语技能
C.社会认知
D.问题解决策略
E.关注的生活重点
单选题 | 下列哪一项不属于社会教育的途径?( ) | 查看答案 |
多选题 | 性别角色的发展在以下哪些方面产生差异?( ) | 查看答案 |
多选题 | 儿童心理发展的特征是( )。 | 查看答案 |
单选题 | “道之所存,师之所有也”体现了教师职业的( )。 | 查看答案 |
多选题 | 培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作,班主任应做到( )。 | 查看答案 |
多选题 | 学校教育中的核心因素有( )。 | 查看答案 |
多选题 | 教育培养学生的主体性的措施有( )。 | 查看答案 |
单选题 | 与一般身体锻炼相比,学校体育更具有( )。 | 查看答案 |
单选题 | 个体遵守纪律的心理发展历程中的强化阶段是( )。 | 查看答案 |
单选题 | 思维的过程不包括( )。 | 查看答案 |
单选题 | 下列属于元认知的实例是( )。 | 查看答案 |
单选题 | 在学习过程中,学习者本人并没有受到直接的外在强化,但通过观察他人某种行为受到强化,从而在自己身上也产生了类似的强化效果,心理学家班杜拉将这种现象称为( )。 | 查看答案 |
单选题 | 否定教育在培养目标、办学形式、管理模式、教学内容、评价标准等方面的单一性和统一性,体现了二战后教育改革和发展呈现以下哪个特点?( ) | 查看答案 |
单选题 | 政治经济制度决定着( )。 | 查看答案 |
单选题 | 小红为了获得老师和家长的表扬,学习非常刻苦,她的学习动机表现为( )。 | 查看答案 |
单选题 | 知识的急速增长要求人们学会学习,( )比知识教育更重要,方法教育比结论教育更重要。 | 查看答案 |
多选题 | 义务教育是一种( )。 | 查看答案 |
单选题 | 人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的( )。 | 查看答案 |
单选题 | 以学生为中心的教学策略不包括( )。 | 查看答案 |
单选题 | ( )的学生平时易受暗示,屈从于权威,按照他人的意见办事,不善于适应紧急情况。 | 查看答案 |