A.随意性
B.娱乐性
C.自觉性
D.系统性
单选题 | “儿童中心论”的代表人物是( )。 | 查看答案 |
单选题 | 政治经济制度决定着( )。 | 查看答案 |
多选题 | 儿童心理发展的特征是( )。 | 查看答案 |
多选题 | 实用主义教育学的主要观点是( )。 | 查看答案 |
单选题 | 2001年,教育部印发了( )的通知。在世纪之交,我国大力推进基础教育课程改革,调整和改革基础教育的课程体系、机构、内容,构建符合素质要求的新的基础教育课程体系。 | 查看答案 |
多选题 | 性别角色的发展在以下哪些方面产生差异?( ) | 查看答案 |
多选题 | 教育培养学生的主体性的措施有( )。 | 查看答案 |
多选题 | 义务教育是一种( )。 | 查看答案 |
单选题 | 以学生为中心的教学策略不包括( )。 | 查看答案 |
多选题 | 分配学生座位时,教师应关注的因素有( )。 | 查看答案 |
单选题 | 《学记》反对死记硬背,主张启发式教学,其中主张的开导学生但不要牵着学生走是( )。 | 查看答案 |
多选题 | 布鲁纳认为“学习一门学科,看来包含着三个差不多同时发生的过程”,即( )。 | 查看答案 |
多选题 | 理解学习策略的定义时应该注意以下几点( )。 | 查看答案 |
单选题 | 通过角色训练增强自信心,然后将所学得的应对方式应用到实际生活情景中的行为演练方式称之为( )。 | 查看答案 |
单选题 | 个体遵守纪律的心理发展历程中的强化阶段是( )。 | 查看答案 |
单选题 | 人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的( )。 | 查看答案 |
单选题 | “道之所存,师之所有也”体现了教师职业的( )。 | 查看答案 |
单选题 | 在学习过程中,学习者本人并没有受到直接的外在强化,但通过观察他人某种行为受到强化,从而在自己身上也产生了类似的强化效果,心理学家班杜拉将这种现象称为( )。 | 查看答案 |
单选题 | 学生只是在空间和时间上结成群体,但成员间尚无活动的目的和内容的群体是( )。 | 查看答案 |
多选题 | 学校教育中的核心因素有( )。 | 查看答案 |