| 单选题 |
积极的情绪和情感可以调节和促进活动，消极的情绪和情感则可破坏和瓦解活动，说明情绪和情感具有 （ ） |
查看答案 |
| 单选题 |
中国女排奋力拼搏，终于获得五连冠，表明中国女排具有的意志品质是 （ ） |
查看答案 |
| 单选题 |
引起动机的内在心理条件是 （ ） |
查看答案 |
| 单选题 |
“活泼好动”是下列哪种表现? （ ） |
查看答案 |
| 单选题 |
与高级神经活动类型抑制型相对应的气质类型是 （ ） |
查看答案 |
| 单选题 |
詹姆斯一兰格情绪外周理论认为 （ ） |
查看答案 |
| 单选题 |
具有情境性、反应性、简略性特点的是 （ ） |
查看答案 |
| 单选题 |
“江山易改秉性难移”说的是 （ ） |
查看答案 |
| 单选题 |
有爱就有恨;有喜悦就有悲伤;有紧张就有轻松，说明情绪和情感 （ ） |
查看答案 |
| 单选题 |
主体将环境刺激信息纳入并整合到已有的图示中，以加强和丰富原有的认知结构。这个过程在皮亚杰学说中叫做 （ ） |
查看答案 |
| 单选题 |
皮亚杰认为思维的结构具有 （ ） |
查看答案 |
| 单选题 |
皮亚杰认为，数理逻辑经验是 （ ） |
查看答案 |
| 单选题 |
儿童大脑各区的成熟程序是 （ ） |
查看答案 |
| 单选题 |
艾里克森认为幼儿期(4岁～7岁)的主要发展任务是 （ ） |
查看答案 |
| 单选题 |
初中生同伴关系的显著特点是 （ ） |
查看答案 |
| 单选题 |
在学完一篇逻辑结构严密的课文以后，勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方法属于 （ ） |
查看答案 |
| 单选题 |
主张学习的目的在于以发现学习的方式、使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构的心理学家为 （ ） |
查看答案 |
| 单选题 |
带领学生深入工厂或农村进行实地参观访问的直观教学形式为 （ ） |
查看答案 |
| 单选题 |
个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的，主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为 （ ） |
查看答案 |
| 单选题 |
学习课文时分段、总结段落大意属于 （ ） |
查看答案 |
| 单选题 |
在学习分数后学习百分数，这种学习最宜用??模式进行教学。 （ ） |
查看答案 |
| 单选题 |
在电视上经常可以看到小狗算算术的表演，聪明的小狗可以通过叫声来告诉大家计算的结果。实际上小狗是通过观察主人的表情来进行表演的，这种心理学效应叫做（ ） |
查看答案 |
| 单选题 |
在一次司法审判中，将一名无辜者判定为有罪，这在信号检测论中被称作（ ） |
查看答案 |
| 单选题 |
接收者操作特性曲线是以（ ）为横轴。 |
查看答案 |
| 单选题 |
在一段时间内有10架飞机飞过，其中6架为敌机，雷达报告到其中的5架，并把2架民用机误报为敌机，那么雷达的击中率为 （ ） |
查看答案 |
| 多选题 |
以下属于条件反射有 （ ） |
查看答案 |
| 多选题 |
感觉的属性包括 （ ） |
查看答案 |
| 多选题 |
绿叶陪衬下的红花看起来更红了，这是 （ ） |
查看答案 |
| 多选题 |
下列说法中不科学的是 （ ） |
查看答案 |
| 多选题 |
柯尔伯格将儿童道德判断发展划分为 （ ） |
查看答案 |
| 单选题 |
20世纪60年代初期，提出了“以学生为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学习的人”的人本主义心理学家是（ ） |
查看答案 |
| 单选题 |
从榜样中所观察到的行为，产生动作再现是观察学习的（ ） |
查看答案 |
| 单选题 |
学习形成两个或多个的刺激与反应的联结，即形成一系列的刺激与反应的联结是（ ） |
查看答案 |
| 单选题 |
由海德提出，并由韦纳进行系统探讨的动机理论是（ ） |
查看答案 |
| 单选题 |
在学习迁移的经典理论中，以官能心理学为基础的理论是（ ） |
查看答案 |
| 单选题 |
心理物理法的创始人是（ ） |
查看答案 |
| 单选题 |
使用直线内插法计算阙限的方法是（ ） |
查看答案 |
| 单选题 |
以下为准实验设计的是（ ） |
查看答案 |
| 单选题 |
下列心理学描述中，哪一个是操作性定义（ ） |
查看答案 |
| 单选题 |
序列反应时任务试图将反应时实验的逻辑应用于（ ）心理过程的研究 |
查看答案 |
| 单选题 |
（ ）实验一般不考察被试的判断标准，而只测量被试的辨别能力 |
查看答案 |
| 单选题 |
理想的评价量表是一种制作（ ）的直接方法 |
查看答案 |
| 单选题 |
目标重复启动时，反应时间的节省被称为（ ） |
查看答案 |
| 单选题 |
最早和最重要的内隐学习研究范式是（ ） |
查看答案 |
| 单选题 |
下列哪种情形不利于顿悟（ ） |
查看答案 |
| 单选题 |
测验的客观性实际上就是（ ）问题 |
查看答案 |
| 单选题 |
衡量测验内部一致性的指标是（ ） |
查看答案 |
| 单选题 |
下面四个概念中与效标效度无关的是（ ） |
查看答案 |
| 单选题 |
项目的鉴别指数D的取值范围是（ ） |
查看答案 |
| 单选题 |
在心理测验中，通过将被试的反应与标准答案相比较而获得的测验分数叫（ ） |
查看答案 |
题库