| 单选题 |
关于某种特殊条件可能产生某种特定结果的可检测的预测叫做 （ ） |
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各种可以操纵量和质变化的刺激，一般称为 （ ） |
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霍桑效应和实验者效应会影响实验结果，最佳的办法是采用双盲实验(double blindexperiment)，这种控制额外变量的方法属于 （ ） |
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一个2×3的多因素设计可以得到 （ ） |
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一般把心理现象分为 （ ） |
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经典条件反射是 （ ） |
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瞬时记忆是以（ ）的形式保持信息的、 |
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问题空间就是 （ ）、 |
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概而言之，皮亚杰关于心理发展的基本观点是 （ ） |
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心理特性是通过（ ）形成并表现出来的 |
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司机在看见“减速慢行”的标志后马上放慢车速，这是（ ） |
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注意这种心理现象属于（ ） |
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在教学改革实验中，教师的教学策略属于（ ） |
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人的一切心理活动，都要通过（ ）的活动来实现 |
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感觉器官对适宜刺激的感受能力叫（ ） |
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看书时用红色笔画重点是利用知觉的（ ） |
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一般地说，在事件进行之后才做出反应的知觉是（ ） |
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艾宾浩斯遗忘规律表明应进行（ ） |
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各种感觉的后像就是（ ）的不同表现 |
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“心理旋转”实验表明，表象具有（ ） |
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随着任务难度的增加，最佳动机水平有（ ）的趋势 |
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同一事物对人们既有吸引力又有排斥力，却只能择其一时引发的冲突叫（ ） |
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（ ）状态下，人往往会出现“意识狭窄”现象 |
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情绪的“评定-兴奋”学说的提者是（ ） |
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（ ）是对个体的智商在其同龄人中的相对位置的度量 |
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（ ）是人的能力发展最稳定的时期 |
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自我意识在行为上的表现是（ ） |
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（ ）是最早正式研究老年心理的心理学家 |
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根据艾里克森的观点，成年中期的发展任务是（ ） |
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“最近发展区”和“教育要走在发展的前面”是（ ）学派所倡导的 |
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具体运算阶段思维的特点之一是具有（ ） |
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如果看到他人的成功和赞扬的行为，就会增强产生同样行为倾向的强化属于（ ） |
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儿童最早发展的动作是（ ） |
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强调“强化依随”在婴儿言语行为形成过程中的决定作用的是（ ） |
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下列婴儿对母亲的依恋中，哪一种是积极依恋（ ） |
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幼儿获得概念的主要方式是（ ） |
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罗森塔尔关于教师期望的实验研究说明了（ ） |
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通过语言或影视的图像而呈现的榜样是（ ） |
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学习形成两个或更多的刺激与反应联结，即形成一系列的刺激与反应联结的是（ ） |
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建构主义学习理论的代表人物是（ ） |
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在1948年首先用投射法对成就动机进行实验研究的心理学家是（ ） |
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关于某种特殊条件可能产生某种特定结果的可检测的预测叫做（ ） |
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| 单选题 |
若使区组间的被试尽量做到同质，可以（ ） |
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| 单选题 |
随着时间的经过，被试内部历程发生变化，而影响了实验结果的真实性，这是指（ ） |
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坚持脑功能整体说的主要有（ ） |
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在教育心理学的发展时期，西方教育心理学界产生了许多有关学习方面的理论，它们是（ ） |
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小学儿童同伴交往的特点是（ ） |
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关于负启动的起因有（ ） |
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ROC曲线能够反映出（ ） |
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| 多选题 |
等值数据资料的收集方法有（ ） |
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