填空题 | 对教学效果有显著影响的教师的两个重要人格特征是:教师的______以及教师富于激励和想象的倾向性。 | 查看答案 |
填空题 | 历史上曾出现过两种相互对立的教学方法思想,即______和______。 | 查看答案 |
判断题 | 政治经济制度决定着教育,因此,教育没有自己的独立性。( ) | 查看答案 |
判断题 | 1995年3月18日通过《中华人民共和国教育法》是我国教育的基本法律。( ) | 查看答案 |
判断题 | 在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。( ) | 查看答案 |
判断题 | 学生是教育的对象,所以必须无条件地服从教师的指挥。( ) | 查看答案 |
判断题 | 班集体形成的重要标志是班主任了解了学生。( ) | 查看答案 |
判断题 | 在我国小学里,德育就是指道德教育。( ) | 查看答案 |
判断题 | 心理学是研究人的行为的科学。( ) | 查看答案 |
判断题 | 群体极化指群体成员中原已存在的倾向性得到加强,使一种观点或态度从原来的平均水平,加强到具有支配性地位的现象。( ) | 查看答案 |
判断题 | 具有非凡的记忆力可以称为天才。( ) | 查看答案 |
判断题 | 品行不良问题主要出现在青年期。( ) | 查看答案 |
简答题 | 什么是启发性教学原则?谈谈在教学过程中如何贯彻启发性原则? | 查看答案 |
简答题 | 简述新课改中教师的角色发生了怎样的变换? | 查看答案 |
简答题 | 简述班主任的作用。 | 查看答案 |
简答题 | 技能的特征都有哪些? | 查看答案 |
简答题 | 你是否同意这句话:高明的教师最大的本事是能够充分了解每个学生,并为每个学生创造尽可能适合他的教育环境让学生按照自己的方式去主动学习和发展。试举例说明并进行阐述。 | 查看答案 |
简答题 | 结合实际,论述当前加强和改善德育工作的意义,并阐述德育与其他各育之间的关系。 | 查看答案 |
简答题 | 王女士反映,转学还不到一学期的10岁儿子小雷(化名)跟过去比好像换了个人。以往由于喜欢做小动作,小雷没少挨老师的骂,结果看到老师就害怕,不得不转学。到新学校后不久,小雷在上课时又忍不住做起了不动作,被老师发现了。新老师什么也没说,只是微笑着轻轻拍了一下他的背,便继续上课了。以后,每次新老师走过小雷身边,如果小雷没做小动作,老师就会对他微笑并点头表示赞许。很快,小雷改掉了坏习惯,还爱上了学习,自信心大增。 问题:试分析上述案例,教师该如何对待有问题的学生?(可根据小学生的生理及心理发展特点来分析。) |
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单选题 | 以杜威为代表所倡导的教育理论主张被称为( )。 | 查看答案 |
单选题 | 根据历史记载,中国有了最早学校教育的形态是在( )。 | 查看答案 |
单选题 | 教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了( )。 | 查看答案 |
单选题 | 教育要适应人的发展的顺序性规律,应做到( )。 | 查看答案 |
单选题 | “劳心者治人,劳力者治于人”的中国传统儒家思想把( )相隔离。 | 查看答案 |
单选题 | 社会本位教育目的论的代表人物是( )。 | 查看答案 |
单选题 | 联合国大会通过的儿童权利公约所确定的保护儿童的基本原则不包括( ) | 查看答案 |
单选题 | 教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法属于( )。 | 查看答案 |
单选题 | 德育过程的基本矛盾是( )。 | 查看答案 |
单选题 | 新课改整体设计九年一贯的义务教育课程,在小学阶段( )。 | 查看答案 |
单选题 | “时教必有正业,退息必有居学”体现的是( )教育思想。 | 查看答案 |
单选题 | 区别一名普通的教师和优秀的教师的真正标志是( )。 | 查看答案 |
单选题 | 由于一个学生进步明显,老师取消了对他的处分,这属于( )。 | 查看答案 |
单选题 | 研究认为,为了提高复习的效果,第四次复习的时间应该安排在( )。 | 查看答案 |
单选题 | 一般来说,有利于解决问题的动机强度是( )。 | 查看答案 |
单选题 | 马洛斯的需要层次理论中最低的层次是( )。 | 查看答案 |
单选题 | 学生刚学英语时,对26个字母的记忆两头容易,中间难,这种现象的解释是( )。 | 查看答案 |
单选题 | 在教学中讲授“果实”概念时,既选可食的果实,又选不可食的果实(如棉籽等),这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了( )。 | 查看答案 |
单选题 | 创造性思维的核心是( )。 | 查看答案 |
单选题 | 鼓励表达、深入共感、身体放松的方式属于咨询中的( )。 | 查看答案 |
简答题 | 教育方针 | 查看答案 |
简答题 | 学校 | 查看答案 |
简答题 | 依法执教 | 查看答案 |
简答题 | 创造性 | 查看答案 |
简答题 | 自我效能感 | 查看答案 |
简答题 | 为什么说教育对人的发展起主导作用? | 查看答案 |
简答题 | 教育目的有什么意义?它是由什么决定? | 查看答案 |
简答题 | 你是怎样理解范例教学法的? | 查看答案 |
简答题 | 元认知策略包括什么? | 查看答案 |
简答题 | 影响创造性的因素有哪些? | 查看答案 |
简答题 | 联系实际,谈谈目前我国课程改革的特点。 | 查看答案 |