A.讲授法
B.讨论法
C.谈话法
D.指导法
多选题 | 以下属于创造性思维的特征是( )。 | 查看答案 |
多选题 | 《论语》中记述孔子教育思想观点的有( )。 | 查看答案 |
多选题 | 根据《中国教育改革和发展纲要》的思想,素质教育的内容主要是( )。 | 查看答案 |
单选题 | 社会本位教育目的论的代表人物是( )。 | 查看答案 |
多选题 | 指导学生怎样集中注意力、设置学习目标、选择恰当的学习方法等,都属于( )。 | 查看答案 |
单选题 | 由于一个学生进步明显,老师取消了对他的处分,这属于( )。 | 查看答案 |
单选题 | 德育过程的基本矛盾是( )。 | 查看答案 |
单选题 | 教育要适应人的发展的顺序性规律,应做到( )。 | 查看答案 |
单选题 | 马洛斯的需要层次理论中最低的层次是( )。 | 查看答案 |
单选题 | 以杜威为代表所倡导的教育理论主张被称为( )。 | 查看答案 |
多选题 | 反映家庭教育中存在问题的说法的是( )。 | 查看答案 |
单选题 | “时教必有正业,退息必有居学”体现的是( )教育思想。 | 查看答案 |
单选题 | 一般来说,有利于解决问题的动机强度是( )。 | 查看答案 |
多选题 | 根据国内外的研究与实践,人的心理健康水平大致可划分为三个等级( )。 | 查看答案 |
多选题 | 建立学生自主性探索学习基础上的课程,具体结构以单元的形式最为适宜,每一单元至少包括( )。 | 查看答案 |
单选题 | 学生刚学英语时,对26个字母的记忆两头容易,中间难,这种现象的解释是( )。 | 查看答案 |
多选题 | 我国心理学界比较流行的是品德的四要素说,认为品德是由道德认识、( )等心理成分构成的有机整体。 | 查看答案 |
单选题 | 创造性思维的核心是( )。 | 查看答案 |
多选题 | 教育目的的确定要符合( )的需要。 | 查看答案 |
单选题 | 在教学中讲授“果实”概念时,既选可食的果实,又选不可食的果实(如棉籽等),这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了( )。 | 查看答案 |