A.“教学相长”
B.“不愤不启,不悱不发”
C.“学而不思则罔,思而不学则殆”
D.“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”
E.“长善救失”
单选题 | 由于一个学生进步明显,老师取消了对他的处分,这属于( )。 | 查看答案 |
单选题 | 教育要适应人的发展的顺序性规律,应做到( )。 | 查看答案 |
单选题 | 区别一名普通的教师和优秀的教师的真正标志是( )。 | 查看答案 |
单选题 | “时教必有正业,退息必有居学”体现的是( )教育思想。 | 查看答案 |
单选题 | 学生刚学英语时,对26个字母的记忆两头容易,中间难,这种现象的解释是( )。 | 查看答案 |
单选题 | 在教学中讲授“果实”概念时,既选可食的果实,又选不可食的果实(如棉籽等),这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了( )。 | 查看答案 |
单选题 | 社会本位教育目的论的代表人物是( )。 | 查看答案 |
单选题 | 教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了( )。 | 查看答案 |
单选题 | 一般来说,有利于解决问题的动机强度是( )。 | 查看答案 |
单选题 | 教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法属于( )。 | 查看答案 |
多选题 | 指导学生怎样集中注意力、设置学习目标、选择恰当的学习方法等,都属于( )。 | 查看答案 |
单选题 | 创造性思维的核心是( )。 | 查看答案 |
多选题 | 《论语》中记述孔子教育思想观点的有( )。 | 查看答案 |
多选题 | 建立学生自主性探索学习基础上的课程,具体结构以单元的形式最为适宜,每一单元至少包括( )。 | 查看答案 |
单选题 | “劳心者治人,劳力者治于人”的中国传统儒家思想把( )相隔离。 | 查看答案 |
单选题 | 以杜威为代表所倡导的教育理论主张被称为( )。 | 查看答案 |
单选题 | 鼓励表达、深入共感、身体放松的方式属于咨询中的( )。 | 查看答案 |
多选题 | 以下属于创造性思维的特征是( )。 | 查看答案 |
多选题 | 根据《中国教育改革和发展纲要》的思想,素质教育的内容主要是( )。 | 查看答案 |
多选题 | 反映家庭教育中存在问题的说法的是( )。 | 查看答案 |