A.政治素质,思想素质
B.道德素质
C.身体素质,心理素质
D.个性素质
E.科学文化素质
单选题 | 根据历史记载,中国有了最早学校教育的形态是在( )。 | 查看答案 |
多选题 | 教育目的的确定要符合( )的需要。 | 查看答案 |
多选题 | 指导学生怎样集中注意力、设置学习目标、选择恰当的学习方法等,都属于( )。 | 查看答案 |
单选题 | 以杜威为代表所倡导的教育理论主张被称为( )。 | 查看答案 |
单选题 | “时教必有正业,退息必有居学”体现的是( )教育思想。 | 查看答案 |
多选题 | 建立学生自主性探索学习基础上的课程,具体结构以单元的形式最为适宜,每一单元至少包括( )。 | 查看答案 |
单选题 | 创造性思维的核心是( )。 | 查看答案 |
单选题 | 鼓励表达、深入共感、身体放松的方式属于咨询中的( )。 | 查看答案 |
单选题 | “劳心者治人,劳力者治于人”的中国传统儒家思想把( )相隔离。 | 查看答案 |
单选题 | 一般来说,有利于解决问题的动机强度是( )。 | 查看答案 |
单选题 | 教育要适应人的发展的顺序性规律,应做到( )。 | 查看答案 |
多选题 | 根据国内外的研究与实践,人的心理健康水平大致可划分为三个等级( )。 | 查看答案 |
单选题 | 区别一名普通的教师和优秀的教师的真正标志是( )。 | 查看答案 |
多选题 | 注意的功能有( )。 | 查看答案 |
多选题 | 反映家庭教育中存在问题的说法的是( )。 | 查看答案 |
单选题 | 马洛斯的需要层次理论中最低的层次是( )。 | 查看答案 |
多选题 | 根据《中国教育改革和发展纲要》的思想,素质教育的内容主要是( )。 | 查看答案 |
单选题 | 社会本位教育目的论的代表人物是( )。 | 查看答案 |
单选题 | 在教学中讲授“果实”概念时,既选可食的果实,又选不可食的果实(如棉籽等),这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了( )。 | 查看答案 |
单选题 | 学生刚学英语时,对26个字母的记忆两头容易,中间难,这种现象的解释是( )。 | 查看答案 |