单选题 |
教师期望效应是由( )研究发现的。 |
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教师在课堂上向学生作示范性的试验来说明和印证所传授的知识,这种方法是指( )。 |
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政治经济制度决定着教育,因此,教育没有自己的独立性。( ) |
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具有非凡的记忆力可以称为天才。( ) |
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“教育不应该再限于学校的围墙之内”是( )教育制度推崇的理想。 |
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品行不良问题主要出现在青年期。( ) |
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前摄抑制与倒摄抑制证实了遗忘的( )。 |
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认为动机水平适中时最有利于激发学习动机的理论是( )。 |
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小燕在两岁时就学会了背“床前明月光,疑是地上霜……”这首唐诗。按加涅的学习结果分类,这里发生的学习是( )。 |
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“不愤不启,不悱不发”的思想最早出自( )。 |
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班集体形成的重要标志是班主任了解了学生。( ) |
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学生是教育的对象,所以必须无条件地服从教师的指挥。( ) |
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“桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是( )。 |
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个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心发展的( )。 |
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下列属于教学信息输入技能的是( )。 |
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班级管理的主要功能是( )。 |
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在我国小学里,德育就是指道德教育。( ) |
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心理咨询的根本目标是( )。 |
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1995年3月18日通过《中华人民共和国教育法》是我国教育的基本法律。( ) |
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心理学是研究人的行为的科学。( ) |
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