多选题 |
在下列激励理论中,属于内容型激励理论的有( )14-315 |
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单选题 |
着重如何设计适合每一个人工作程序与工作环境的学科是( )1-19 |
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分别研究个体、群体和领导的心理与行为规律的是( )1-14 |
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在相关分析中,相关系数的范围是( )2-35 |
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个人对某一对象所持有的评价与行为倾向是( )3-53 |
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激励人按照一定的观点、原则和世界观去行动的被意识到的思想倾向是( )3-60 |
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任何创造性行为都必须产生出对组织、社会、人类有价值的新成果,这是指创造性行为的( )4-79 |
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组织内部的个人工作等级职位的升降是事业生涯的( )5-111 |
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不属于霍兰德六种“个性定向”的是( )5-105 |
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规定了每个角色的行为期待的是( )6-141 |
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最普通的非正式沟通形式是( )7-160 |
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每个人都需要他人,因而具有人际关系的需求。这种观点的提出者是( )8-178 |
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组织行为学所研究的人际关系主要是指人们之间的( )8-175 |
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群体间的互动行为所涉及的群体至少有( )9-196 |
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下列不属于领导服务功能的是( )10-228 |
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企业家的核心能力是( )11-248 |
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领导有效决策的根本是( )12-294 |
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基于个体身体内部生理平衡的变化而产生的生理性动机是( )13-302 |
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根据需要的对象是如何得到,可将需要分为( )13-303 |
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行为改造型激励理论也称为ABC公式,其中字母A指的是( )14-346 |
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“7S”模型中“硬性的S”指的是( )15-351 |
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为组织成员提供参与管理的机会,培养其责任感,提高工作主动性和创造性,满足其自我实现的需求。这是( )16-389 |
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下列不是现代组织结构理论代表人物的是( )16-377 |
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在组织变革过程中,人们担心变革失败威胁自身的安全,因而就抵制某种变革的实施,这是( )17-399 |
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被称为美国组织文化理论代表作的是( )18-429 |
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组织为其成员提供的办公室的大小与摆设、交通工具以及组织部门的建筑格局等属于组织文化的( )18-440 |
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度量集中趋势的最常用的指标有( )2-34 |
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影响人际吸引的交往因素有( )10-182、183 |
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领导行为作为一种动态的活动过程,其特点有( )10-225、226 |
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决策的实验实证阶段所要完成的任务有( )12-291 |
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组织文化理论把组织中的个体看作是( )18-430、431 |
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人的行为特点是( )4-79 |
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下列选项中不是组织行为学学科性质的是( )1-9 |
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离中趋势分析是组织行为学中研究结果的统计分析方法之一,其常用指标标准差的计算公式为( )2-35
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人的知觉过程一般经历的阶段是( ) 3-42 |
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“时间就是金钱”是一种( )3-50 |
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任何创造性行为都必须产生出一种前所未有的新成果,这体现的是创造性行为的( )4-79 |
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事业生涯是一种过程,是一种与( )5-96 |
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下列选项中不是个人加入群体的原因的是( )6-121 |
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小群体与大群体相比,其优势主要在于( )6-131 |
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下列沟通形式中属于正式沟通的是( )7-158 |
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一个包容动机很强而又主动表现者,一般是一个( )8-179 |
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一个富有吸引力的能更加让他人喜欢的人,其个性品质是( )8-182 |
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下列四种形式中,不属于相互依赖性的类型的是( )9-197 |
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一般认为冲突大约要经历的阶段是( )9-205 |
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领导者的地位与权力主要来源于领导者的( )10-222 |
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领导者的素质是一种后天的习惯,是一种务实的结合,是可能学来的。这种观点的提出者是美国管理学家( )11-251 |
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决策程序中的最后阶段是( )12-292 |
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组织行为学中,把胜任工作、好奇、对客观事物的操纵掌握、爱好活动及情感这类动机称为( )13-303 |
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二十世纪六、七十年代在西方工业管理中出现的“工作丰富化”和“弹性工作时间”等劳动组织形式,其理论来源是( )14-320 |
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