题库
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A．斯金纳
B．布鲁纳
C．华生
D．桑代克
| 判断题 | 共同要素说仅将迁移视为相同联结的转移，在某种程度上否认了迁移过程中的复杂的认知活动。（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 根据操作对象的不同可将操作技能分为（ ）。 | 查看答案 |
| 判断题 | 学生是学习的主体因素，任何教学必须通过学生而起作用。（ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 根据需要的不同性质，可以将动机分为（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 依据心理学相关知识，教师这种做法符合什么规律?（ ）[不定项选择题] | 查看答案 |
| 判断题 | 刺激泛化和刺激分化是同一过程的两个方面。（ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 以下属于影响迁移的客观因素的是（ ）。 | 查看答案 |
| 判断题 | 皮亚杰认为抽象思维是智慧的最高表现。（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 从完整的问题解决过程来看，理解问题是首要环节。（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。中学生常见的焦虑反应是（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 学校情境下学与教相互作用过程中的基本要素有（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 在教学中，（ ）强调要掌握每门学科的基本结构。 | 查看答案 |
| 多选题 | 现代认知心理学把人的记忆系统分为三个子系统，即（ ）。 | 查看答案 |
| 判断题 | 根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 一个人的对人、对己、对事、对物的态度是（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 美国心理学家（ ）编著出版的《教育心理学》，是西方第一部以教育心理学命名的专著。 | 查看答案 |
| 单选题 | 某位数学教师在讲授“直角三角形’’这一概念时，不仅用常见的图示 来说明，还用 、 、 、等图示来说明。他在这里所运用的教学活动方式是（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（ ）。 | 查看答案 |