题库
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A．知觉选择规律
B．感觉的相互作用中同时对比规律
C．刺激泛化与分化规律
D．练习律
| 判断题 | 教学媒体是教学内容的载体，也是师生之间传递信息的工具。（ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 依据心理学相关知识，教师这种做法符合什么规律?（ ）[不定项选择题] | 查看答案 |
| 单选题 | 根据操作对象的不同可将操作技能分为（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 一个人的对人、对己、对事、对物的态度是（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 组织策略可利用的图形有（ ）。 | 查看答案 |
| 判断题 | 教育心理学中的教学环境是指社会环境。（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 在教学中，（ ）强调要掌握每门学科的基本结构。 | 查看答案 |
| 单选题 | 焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。中学生常见的焦虑反应是（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 尝试—错误学习的基本规律有（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（ ）。 | 查看答案 |
| 判断题 | 学生是学习的主体因素，任何教学必须通过学生而起作用。（ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 具有高创造性的个体的人格特征有（ ）。 | 查看答案 |
| 判断题 | 刺激泛化和刺激分化是同一过程的两个方面。（ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 根据需要的不同性质，可以将动机分为（ ）。 | 查看答案 |
| 判断题 | 教育心理学只研究学生的群体差异，不研究个体差异。（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 说的简单一点，技能就是人的本能活动。（ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 你是否赞成这种做法?（ ）[单选题] | 查看答案 |
| 多选题 | CAI优点体现在（ ）。 | 查看答案 |
| 判断题 | 从完整的问题解决过程来看，理解问题是首要环节。（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 心理学是研究人的（ ）的科学。 | 查看答案 |