题库
题库
A．内在动机
B．外在动机
C．生理性动机
D．社会性动机
E．主导动机
| 单选题 | 心理学是研究人的（ ）的科学。 | 查看答案 |
| 多选题 | 根据需要的不同性质，可以将动机分为（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 青少年期一般指（ ）岁。 | 查看答案 |
| 多选题 | 现代认知心理学把人的记忆系统分为三个子系统，即（ ）。 | 查看答案 |
| 判断题 | 共同要素说仅将迁移视为相同联结的转移，在某种程度上否认了迁移过程中的复杂的认知活动。（ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 你认为以下说法正确的是（ ）。[不定项选择题] | 查看答案 |
| 单选题 | 一个人的对人、对己、对事、对物的态度是（ ）。 | 查看答案 |
| 判断题 | 按加涅学习结果的分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为言语信息。（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 美国心理学家（ ）编著出版的《教育心理学》，是西方第一部以教育心理学命名的专著。 | 查看答案 |
| 单选题 | 某位数学教师在讲授“直角三角形’’这一概念时，不仅用常见的图示 来说明，还用 、 、 、等图示来说明。他在这里所运用的教学活动方式是（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 作为教师，你认为应该怎样做?（ ）[不定项选择题] | 查看答案 |
| 判断题 | 物质活动与物质化活动是同一种活动。（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 思维的主要特征为（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（ ）。 | 查看答案 |
| 判断题 | 学生是学习的主体因素，任何教学必须通过学生而起作用。（ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 具有高创造性的个体的人格特征有（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 尝试—错误学习的基本规律有（ ）。 | 查看答案 |
| 判断题 | 教育心理学中的教学环境是指社会环境。（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 刺激泛化和刺激分化是同一过程的两个方面。（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。（ ） | 查看答案 |