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教师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是（ ）。 |
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技能形成的基本途径是（ ）。 |
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学习策略是学习者制定的学习计划，包括（ ）。 |
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儿童道德性发展的可逆阶段是在（ ）。 |
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根据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是（ ）。 |
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群体发展的最高阶段是（ ）。 |
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最早研究群体动力的是心理学家（ ）。 |
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衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（ ）。 |
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教师生存的基石是（ ）。 |
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教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的（ ）。 |
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教育心理学研究的核心内容是（ ）。 |
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有人大器晚成或少年英才，有人长于数理运算或善于言辞。这是心理发展的（ ）。 |
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根据学习的定义，下列属于学习的现象的是（ ）。 |
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（ ）是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。 |
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学会写“石”这个字后，有助于写“磊”，这种现象属于（ ）。 |
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到工厂进行参观访问属于（ ）。 |
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组织策略属于（ ）。 |
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以下不涉及问题解决过程的学说有（ ）。 |
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口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（ ）。 |
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“举一反三”与“触类旁通”体现的是（ ）。 |
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下列哪项属于真正的创造?（ ） |
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先行组织者技术一般用于（ ）。 |
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吹拉弹唱属于（ ）。 |
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在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用（ ）。 |
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根据操作对象的不同技能可以分为徒手操作技能与（ ）。 |
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心理学关于心理与行为的关系，下列说法错误的是（） |
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有研究者通过分析学生的家庭背景，成长历史、档案、日记、书信等来了解其心理特征，这种研究方法是() |
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英语考试中的完形填空题目，要求学生结合上下文的情境及已有知识填空，这里所运用的知觉特征是() |
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教师在制作教学课件时，应注意字体颜色的搭配，这是因为（） |
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学生作业出现错误时，老师让他把该题重做10遍，这属于（） |
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根据耶基斯一的德森定律，下列说法中错误的是（） |
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学生背诵课文时常常是开头，结尾部分容易记住，中间部分容易出错，这主要是由于（） |
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当国际奥委会主席宣布2008年奥运会在中国北京举行时，此时全场都非常兴奋，大家都鼓掌以示高兴，这种情绪属于（） |
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学生在解决一个问题之后，以后遇到同样类型的问题还会采取先前的思维模式去解题，这种现象说明了什么（） |
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初中生在解决问题时已出现抽象思维，这种现象在皮亚杰的思维发展阶段理论中属于那一阶段（） |
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学生做作业时，有的学生喜欢和别对答案，不敢肯定自己的回答，有的学生坚持自己的答案。坚信自己答案的学生认知风格属于（） |
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研究发现，人们通过视觉获得知识一般能记住25%，通过听觉能力记住15% ，如果将视觉和听觉结合起来，是65% 这种促进记忆提高方法是() |
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考试后，学生分析考试成败原因，并做出下一步计划和安排，这属于() |
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进入中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题，按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成() |
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学生由于喜欢某个教师所教的课程。这是（） |
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心理学作为一门独立的科学诞生于( )年。 |
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在教育心理学看来，（ ）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究不能忽视的重要内容。 |
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20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著作心理学家是（ ）。 |
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在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是( )。 |
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1903年，美国心理学家( )编著出版的《教育心理学》，是西方第一部以教育心理学命名的专著。 |
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教育心理学的诞生之年是( )。 |
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教育心理学的创始人是( )。 |
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1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是( )。 |
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1868年，俄国教育家乌申斯基出版了( )，对当时的心理学发展成果进行了总结，因此，乌申斯基被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。 |
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学习的主体因素，指( )。 |
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