题库
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A．讲解
B．观察
C．示范
D．练习
| 判断题 | 我国心理学家为促进学生德、智、体的全面发展，主张将学生的学习分为信号学习、刺激—反应学习、连锁学习等八类。（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 教师生存的基石是（ ）。 | 查看答案 |
| 判断题 | 疾病模式的心理评估旨在对当事人心理疾病的有无以及心理疾病的类别进行诊断。（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 根据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 影响迁移的主要因素有（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 群体发展的最高阶段是（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 自我意识包括哪些成分?（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 技能形成的基本途径是（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 下列选项中，属于组织策略的是（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 默多克(Murdock、D、D)的迁移率计算公式表述为（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 教师在选取教学方法时有何依据?（ ）[多选题] | 查看答案 |
| 多选题 | 你认为这则材料中应由谁负主要责任?（ ）[单选题] | 查看答案 |
| 判断题 | 道德观念是个体品德的核心部分。（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 个体创造性的标志有（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 最早研究群体动力的是心理学家（ ）。 | 查看答案 |
| 判断题 | 罗森塔尔效应即是指教师预期的预言效应。（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 群体规范的形成经历三个阶段，其中第一阶段是相互影响阶段，第二阶段是由于趋同倾向而导致评价、判断和相应行为上的一致性，第三阶段是出现一种占优势的意见。（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 马斯洛需要层次论中的最高层次是（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 选取这些教法有何心理学依据?（ ）[多选题] | 查看答案 |