题库
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| 多选题 | 反映家庭教育中存在问题的说法的是（ ）｡ | 查看答案 |
| 多选题 | 教育目的的确定要符合（ ）的需要｡ | 查看答案 |
| 多选题 | 根据《中国教育改革和发展纲要》的思想,素质教育的内容主要是（ ）｡ | 查看答案 |
| 多选题 | 我国心理学界比较流行的是品德的四要素说,认为品德是由道德认识､（ ）等心理成分构成的有机整体｡ | 查看答案 |
| 多选题 | 建立学生自主性探索学习基础上的课程,具体结构以单元的形式最为适宜,每一单元至少包括（ ）｡ | 查看答案 |
| 多选题 | 注意的功能有（ ）｡ | 查看答案 |
| 多选题 | 指导学生怎样集中注意力､设置学习目标､选择恰当的学习方法等,都属于（ ）｡ | 查看答案 |
| 多选题 | 以下属于创造性思维的特征是（ ）｡ | 查看答案 |
| 多选题 | 根据国内外的研究与实践,人的心理健康水平大致可划分为三个等级（ ）｡ | 查看答案 |
| 简答题 | 教育方针 | 查看答案 |
| 简答题 | 学校 | 查看答案 |
| 简答题 | 依法执教 | 查看答案 |
| 简答题 | 创造性 | 查看答案 |
| 简答题 | 自我效能感 | 查看答案 |
| 简答题 | 为什么说教育对人的发展起主导作用? | 查看答案 |
| 简答题 | 教育目的有什么意义?它是由什么决定? | 查看答案 |
| 简答题 | 你是怎样理解范例教学法的? | 查看答案 |
| 简答题 | 元认知策略包括什么? | 查看答案 |
| 简答题 | 影响创造性的因素有哪些? | 查看答案 |
| 简答题 | 联系实际,谈谈目前我国课程改革的特点｡ | 查看答案 |
| 简答题 | 试论述如何培养学生的良好态度与品德｡ | 查看答案 |
| 简答题 | 就在今天上午,加伦让我们知道了他是怎样的一个人｡因为有事我进教室晚了些,不过老师还没有来｡三､四个男孩子正在逗弄可怜的克洛西——就是那一头红发､残了一只手臂､还有一个卖菜的妈妈的男孩子｡他们用尺子戳他,用剥了的栗子壳砸他的脸,恶意地模仿他残臂的姿势,取笑他是个残废,是个怪物｡他孤零零地坐在板凳上,脸色惨白,求饶的目光从一个人脸上转向另一个人脸上,恳求他们放过他｡可那些人恶作剧的模仿更甚了,他气得全身发抖,满脸通红｡突然,一脸坏相的弗兰提跳上一张长凳,装作两臂各挎一只篮子的样子,取笑克洛西那以前常来校门口接儿子的母亲,她现在正卧病在床｡许多人开始大笑｡克洛西狂怒了,他抓起一只墨水瓶,用尽全力向那坏蛋砸去｡可是弗兰提避开了,墨水瓶正砸在刚巧走进来的老师身上｡ 大家全跑回自己的座位上,吓得不敢出声｡老师脸色苍白地走上讲台,用严厉的声音责问:“谁干的?”没有人回答｡ 老师提高了声音,又问了一遍:“谁干的?” 可怜的克洛西的不幸似乎感动了加伦,他突然站起身来坚定地说:“是我｡” 老师看了看他,又看了看呆坐的学生,然后平静地说:“不是你｡” 顿了一顿,他又说:“这一次我不会罚那个犯错误的人的｡站起来吧｡” 克洛西站了起来,抽泣地说:“他们砸我,还侮辱我,我气昏了头,才扔的｡” “坐下吧｡”老师说,“欺侮他的人,站起来｡” 四个人耷拉脑袋站了起来｡ “你们几个,竟然去侮辱一个根本没有冒犯你们的同伴,竟然去挖苦一个本来不幸的人,竟然去攻击一个无力自卫的人｡你们这是卑鄙的行为!是懦夫!” 说完,他走下讲台,来到耷拉着脑袋的加伦面前,伸出一只手放在加伦的腮下,抬起了他的头｡老师注视看加伦的双眼,对他说:“你是一个高尚的人｡”加伦附在老师的耳旁,不知说了些什么,然后老师就对四个顽皮的同学说:“这次原谅你们｡” 结合上述案例回答下列问题: 1.案例中教师对学生进行了哪些方面的道德教育? 2.这位教师使用了哪些方法教育学生? 3.这个案例反映了一种什么样的师生关系? |
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| 多选题 | 下列教育思想中属于赫尔巴特提出的有（ ）｡ | 查看答案 |
| 多选题 | 学生的个别差异包括（ ）｡ | 查看答案 |
| 多选题 | “环境决定论”完全否定了（ ）｡ | 查看答案 |
| 多选题 | 德育从内容上看包括（ ）这几个方面｡ | 查看答案 |
| 多选题 | 课程计划主要由（ ）组成｡ | 查看答案 |
| 多选题 | 先行组织者可以分为（ ）｡ | 查看答案 |
| 多选题 | 一般认为,动机具有以下几种功能（ ）｡ | 查看答案 |
| 多选题 | 在英语单词学习中将tiger联想为“泰山上一只虎”属于（ ）｡ | 查看答案 |
| 多选题 | 下列行为中属于品行性问题行为的有（ ）｡ | 查看答案 |
| 多选题 | 教学媒体包括（ ）｡ | 查看答案 |
| 填空题 | 旧中国首次制订现代学制是______年,称为______学制｡ | 查看答案 |
| 填空题 | 课程结构最常见的结构形态有______ ､______ 和 ______ ｡ | 查看答案 |
| 填空题 | 教师的根本任务是______ ｡ | 查看答案 |
| 填空题 | 班主任争取家长配合,与家长联系的方式主要有______､家长会､______ ｡ | 查看答案 |
| 填空题 | 德育过程的基本矛盾是 ______ ｡ | 查看答案 |
| 填空题 | 范例教学中范例的基本特征:______､ ______和 ______ ｡ | 查看答案 |
| 填空题 | 在整个学校教育活动中,教育目的的实现和教育任务的完成,主要是凭借______实现的｡ | 查看答案 |
| 填空题 | 贯彻教育活动的基本矛盾､基本规律是:教育与______发展之间､教育与______发展之间的矛盾或关系｡ | 查看答案 |
| 简答题 | 社区教育 | 查看答案 |
| 简答题 | 学制 | 查看答案 |
| 简答题 | 课程管理 | 查看答案 |
| 简答题 | 社会知觉 | 查看答案 |
| 简答题 | 精加工策略 | 查看答案 |
| 简答题 | 请结合实际谈谈你对素质教育的理解｡ | 查看答案 |
| 简答题 | 教师的劳动具有哪些特点? | 查看答案 |
| 简答题 | 为什么学校教育必须要坚持以教学为主? | 查看答案 |
| 简答题 | 简述柯尔伯格的道德发展阶段论｡ | 查看答案 |
| 简答题 | 怎样在教学过程中集中学生的注意力? | 查看答案 |