题库
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A．能力
B．心理素质
C．个人风格
D．动力
| 单选题 | 随机抽取相当数量的测验试卷，由两名评分者分成两组按给定的评分标准评定分数，然后求其积差相关系数，这就是（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 对同一被测试群体进行重复测量而得到的两组数据之间一致性程度的量化指标就是（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 现代人员素质测评借助了一系列客观的测评技术和手段，所以它具有（ ）特点。 | 查看答案 |
| 单选题 | 测评工具对不同的群体来说，应具有功能的一致性，这是指（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | （ ）测评的内容主要是人们的气质、性格、兴趣、态度、品德等非认知方面的个性特征。 | 查看答案 |
| 单选题 | 人的性格是个性心理即非智力因素的核心部分，其特征结构包括（ ）四类： | 查看答案 |
| 单选题 | 量表是一个拥有参照点和单位的，可以体现测量规则的连续体，根据量表的单位和参照点的不同，可以将量表从低级到高级，从模糊到明确的四类：（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 人员素质测评就是用定量的方法对人进行综合考核的一整套客观、科学、系统的方法。（ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 影响效标关联效度的主要指标有：（ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 统计测量中的量表有一类是等比量表，这是测量过程中最为理想的一种量表，它的特点是：（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 人员素质测评是对人的能力水平及倾向、个性特点、行为特征等进行系统而客观的衡量评价，因此它与现实生活中的物理测量没有本质区别。（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 在区分度计算过程中，当测验总分和某题目分数一个是连续变量，一个是二分变量时，采用（ ）方法计算。 | 查看答案 |
| 判断题 | 人员素质测评的核心问题，就是通过对人的能力水平及倾向、个性特点、行为特征等的衡量评价，尽可能地谋求“人职匹配”。（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 区分度指数，试题的区分能力就越强，一般认为，区分度指数高于0.3，试题便可以被接受。（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 在区分度计算过程中，当测验总记分为连续变量，但以某一分数为线划分成合格和不合格两类时，可采用（ ）计算。 | 查看答案 |
| 判断题 | 区分度是反映测评工具区分应试人能力水平高低的指标，区分度对标准参照考试测评来讲意义不大，因为标准参照考试只要求检查被试是否达到规定目标。（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 难度是指被测试者正确作答的百分比，一个好的测评工具必须具有适宜的难度，若过低，则多数被测试人都能通过，就会产生（ ）,反之，则会产生地板反应。 | 查看答案 |
| 多选题 | 变量是人员素质测评数据分析中常用的概念，一般包括：（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 人员素质测评得以实施是因为人们心理素质上的特点：（ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 面试与其它形式的交谈的不同之处在于：（ ）。 | 查看答案 |