题库
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A．测量的公平性
B．测量信度
C．测验试测
D．评分者信度
| 多选题 | 人员素质测评得以实施是因为人们心理素质上的特点：（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 区分度指数，试题的区分能力就越强，一般认为，区分度指数高于0.3，试题便可以被接受。（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 人员素质测评是指测评主体采用科学的方法，收集被测评者在主要活动领域中的表征信息，针对某一素质测评目标系作出量值或价值的判断的过程。根据目的的不同，可以将人员测评分为：（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 人员素质测评就是用定量的方法对人进行综合考核的一整套客观、科学、系统的方法。（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 运用分半法的核心问题在于（ ）。 | 查看答案 |
| 判断题 | 人员素质测评中的单位也符合等值、等距的两大要求。（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 区分度指数，试题的区分能力就越强，一般认为，区分度指数高于（ ），试题便可以被接受。 | 查看答案 |
| 单选题 | 几个作用不同，或几个比重不同的普通算术平均分数的平均数就是（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 认知测验也称为最高行为测验。该测验测评的内容是人们的认知行为，通常包括（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 根据测验发问的形式可以分为构造性测验和（ ）。 | 查看答案 |
| 判断题 | 人员素质测评是对人的能力水平及倾向、个性特点、行为特征等进行系统而客观的衡量评价，因此它与现实生活中的物理测量没有本质区别。（ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 内容效度是指测验题目对所测内容范围的代表性程度。内容效度一般应用于教育成就性测验当中，包含了（ ）维度。 | 查看答案 |
| 单选题 | 在区分度计算过程中，当测验总分和某题目分数一个是连续变量，一个是二分变量时，采用（ ）方法计算。 | 查看答案 |
| 多选题 | 变量是人员素质测评数据分析中常用的概念，一般包括：（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 人的性格是个性心理即非智力因素的核心部分，其特征结构包括（ ）四类： | 查看答案 |
| 单选题 | 气质是指表现在人的心理活动和行为动力方面的、稳定的个性特征。心理学上将气质划分为以下四种基本类型：（ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 个人风格指个人平时为人处世过程中表现出来的独特行为方式，一般包括以下几方面：（ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 面试与其它形式的交谈的不同之处在于：（ ）。 | 查看答案 |
| 判断题 | 人员素质测评的核心问题，就是通过对人的能力水平及倾向、个性特点、行为特征等的衡量评价，尽可能地谋求“人职匹配”。（ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 影响效标关联效度的主要指标有：（ ） | 查看答案 |