题库
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A．差异性
B．相对稳定性
C．可测量性
D．动态权变性
| 单选题 | 史克斯等人在20世纪60年代末、70年代初提出人的需要和动机不仅因人而异，而且一个人在不同的年龄、不同时间、不同地点会有不同的表现，会随年龄的增长、知识的增加、环境的变化而变化，这就是西方人性假说中的（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 随机抽取相当数量的测验试卷，由两名评分者分成两组按给定的评分标准评定分数，然后求其积差相关系数，这就是（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 人员素质测评是对人的心理素质及潜在能力的测评，目前是通过测量人的外在行为表现推断出人的心理素质和潜在能力，因此，它具有（ ）性特点。 | 查看答案 |
| 判断题 | 人员素质测评是对人的能力水平及倾向、个性特点、行为特征等进行系统而客观的衡量评价，因此它与现实生活中的物理测量没有本质区别。（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 区分度指数，试题的区分能力就越强，一般认为，区分度指数高于（ ），试题便可以被接受。 | 查看答案 |
| 单选题 | 标准化测验的最终分数解释必须以（ ）作为依据。它必须适用于测验目的所确定的所有被试群体。 | 查看答案 |
| 多选题 | 面试与其它素质测评相比有如下特点：（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 根据面试的标准化程度可以将面试分成：（ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 变量是人员素质测评数据分析中常用的概念，一般包括：（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 难度是指被测试者正确作答的百分比，一个好的测评工具必须具有适宜的难度，若过低，则多数被测试人都能通过，就会产生（ ）,反之，则会产生地板反应。 | 查看答案 |
| 多选题 | 标准化是指测评工具的编制、施测、评分和解释所依据的是一套统一的系统，采用标准化测量有三方面的优点：（ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 从心理学角度讲，人员素质测评主要包括（ ）等几方面的内容。 | 查看答案 |
| 多选题 | 认知测验也称为最高行为测验。该测验测评的内容是人们的认知行为，通常包括（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 气质是指表现在人的心理活动和行为动力方面的、稳定的个性特征。心理学上将气质划分为以下四种基本类型：（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 区分度指数，试题的区分能力就越强，一般认为，区分度指数高于0.3，试题便可以被接受。（ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 影响效标关联效度的主要指标有：（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | （ ）测评的内容主要是人们的气质、性格、兴趣、态度、品德等非认知方面的个性特征。 | 查看答案 |
| 多选题 | 结构化面试是指在面试过程中使用事先确定了答案的一系列与工作相关的问题，主要包括：（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 速度测验与难度测验最本质的区别在于（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | 测评信度是指人才测评所测得的结果的一致性或稳定性，它的评估方法主要有：（ ） | 查看答案 |