A.难易程度
B.题目类型
C.时间长短
D.是否标准化
多选题 | 面试与其它素质测评相比有如下特点:( )。 | 查看答案 |
单选题 | 在区分度计算过程中,当测验总分和某题目分数一个是连续变量,一个是二分变量时,采用( )方法计算。 | 查看答案 |
单选题 | 史克斯等人在20世纪60年代末、70年代初提出人的需要和动机不仅因人而异,而且一个人在不同的年龄、不同时间、不同地点会有不同的表现,会随年龄的增长、知识的增加、环境的变化而变化,这就是西方人性假说中的( )。 | 查看答案 |
单选题 | 人的性格是个性心理即非智力因素的核心部分,其特征结构包括( )四类: | 查看答案 |
多选题 | 内容效度是指测验题目对所测内容范围的代表性程度。内容效度一般应用于教育成就性测验当中,包含了( )维度。 | 查看答案 |
判断题 | 笔试测验的标准化一般包括对试题内容、施测方法、指导语、施测时限、评分标准、分数解释等主要环节的统一,标准化测试的最终分数解释必须以人为规定的标准为依据。( ) | 查看答案 |
单选题 | 人员素质测评是对人的心理素质及潜在能力的测评,目前是通过测量人的外在行为表现推断出人的心理素质和潜在能力,因此,它具有( )性特点。 | 查看答案 |
判断题 | 人员素质测评是对人的能力水平及倾向、个性特点、行为特征等进行系统而客观的衡量评价,因此它与现实生活中的物理测量没有本质区别。( ) | 查看答案 |
单选题 | 在区分度计算过程中,当测验总记分为连续变量,但以某一分数为线划分成合格和不合格两类时,可采用( )计算。 | 查看答案 |
单选题 | 标准参照测验又称为( ) | 查看答案 |
多选题 | 面试与其它形式的交谈的不同之处在于:( )。 | 查看答案 |
多选题 | 标准化是指测评工具的编制、施测、评分和解释所依据的是一套统一的系统,采用标准化测量有三方面的优点:( ) | 查看答案 |
单选题 | 在测量测验过程中,( )是最重要、最常用的表示不同成绩间差异量的指标。 | 查看答案 |
单选题 | 根据测验发问的形式可以分为构造性测验和( )。 | 查看答案 |
单选题 | 人员素质测评对某个人某种素质的高低、强弱的评价没有绝对的评价指标尺度,而是通过个体在群体中的相对位置来判定的,因此,它具有( )特点。 | 查看答案 |
单选题 | 量表是一个拥有参照点和单位的,可以体现测量规则的连续体,根据量表的单位和参照点的不同,可以将量表从低级到高级,从模糊到明确的四类:( ) | 查看答案 |
多选题 | 建立效标关联效度的最常用方法是关联法,即求测验分数与效标测量间的相关系数,其方法有( )。 | 查看答案 |
单选题 | ( )测评的内容主要是人们的气质、性格、兴趣、态度、品德等非认知方面的个性特征。 | 查看答案 |
单选题 | 测评工具对不同的群体来说,应具有功能的一致性,这是指( )。 | 查看答案 |
单选题 | 气质是指表现在人的心理活动和行为动力方面的、稳定的个性特征。心理学上将气质划分为以下四种基本类型:( ) | 查看答案 |