A.测量的效度指标
B.测量的标准化
C.测量的公平性
D.测量的可信度
判断题 | 复本测验就是重复测验。( ) | 查看答案 |
单选题 | 原始分数换算成标准分数时,由于在实际运算中,标准分数通常是小数且可能为负数,因此采取如下调整方式:( ) | 查看答案 |
多选题 | 标准化是指测评工具的编制、施测、评分和解释所依据的是一套统一的系统,采用标准化测量有三方面的优点:( ) | 查看答案 |
判断题 | 人员素质测评中的单位也符合等值、等距的两大要求。( ) | 查看答案 |
单选题 | 人员素质测评对某个人某种素质的高低、强弱的评价没有绝对的评价指标尺度,而是通过个体在群体中的相对位置来判定的,因此,它具有( )特点。 | 查看答案 |
多选题 | 影响效标关联效度的主要指标有:( ) | 查看答案 |
多选题 | 面试的主要优点有:( ) | 查看答案 |
多选题 | 运用再测信度应注意以下问题:( )。 | 查看答案 |
多选题 | 变量是人员素质测评数据分析中常用的概念,一般包括:( )。 | 查看答案 |
单选题 | 根据测验发问的形式可以分为构造性测验和( )。 | 查看答案 |
单选题 | 难度是指被测试者正确作答的百分比,一个好的测评工具必须具有适宜的难度,若过低,则多数被测试人都能通过,就会产生( ),反之,则会产生地板反应。 | 查看答案 |
单选题 | 史克斯等人在20世纪60年代末、70年代初提出人的需要和动机不仅因人而异,而且一个人在不同的年龄、不同时间、不同地点会有不同的表现,会随年龄的增长、知识的增加、环境的变化而变化,这就是西方人性假说中的( )。 | 查看答案 |
多选题 | 分半信度就是将测验实施于某一被试群体,然后将测验分半,再比较每一半测验上分数的一致性程度,分半法的核心问题在于分半的方式,通常有以下几种方法:( ) | 查看答案 |
单选题 | 随机抽取相当数量的测验试卷,由两名评分者分成两组按给定的评分标准评定分数,然后求其积差相关系数,这就是( )。 | 查看答案 |
多选题 | 统计测量中的量表有一类是等比量表,这是测量过程中最为理想的一种量表,它的特点是:( ) | 查看答案 |
多选题 | 人员素质测评得以实施是因为人们心理素质上的特点:( ) | 查看答案 |
单选题 | 几个作用不同,或几个比重不同的普通算术平均分数的平均数就是( )。 | 查看答案 |
多选题 | 个人风格指个人平时为人处世过程中表现出来的独特行为方式,一般包括以下几方面:( ) | 查看答案 |
单选题 | 标准参照测验又称为( ) | 查看答案 |
单选题 | 测评工具对不同的群体来说,应具有功能的一致性,这是指( )。 | 查看答案 |