A.“好孩子”定向水平、权威定向水平
B.权威和维护社会秩序定向水平、原则定向水平
C.原则定向水平、良心定向水平
D.惩罚和服从定向、工具性的享乐主义定向
单选题 | 在教育整体中,最基本、最主要的教育形式是( )。 | 查看答案 |
多选题 | 参观教学法可分为( )。 | 查看答案 |
多选题 | 教育目的的功能有( )。 | 查看答案 |
多选题 | 小学生常见的情绪适应问题是( )。 | 查看答案 |
单选题 | 新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成价值观的过程,其价值观是指( )。 | 查看答案 |
单选题 | 袁老师中途接手小学三年级3班的班主任,有几个学生经常缺交数学作业,经过了解,发现只要题目难一点或运算量大一点,这几个同学就不能按时完成作业,不仅如此,在各项活动中会有一些同学叫苦叫累。如果你是班主任的话,可在全班进行( )。 | 查看答案 |
判断题 | 讲授法就是注入式教学。( ) | 查看答案 |
多选题 | 教育法的规范作用( )。 | 查看答案 |
判断题 | 教育观察力是指教师在教育教学过程中,在与学生相处的复杂而多样的关系中,对学生的活动具有高度的敏感性,对学生的偶发事件,能迅速做出正确的判断和处理。( ) | 查看答案 |
单选题 | 当人们在观察某个人时,某一品质在观察者看来是极为突出的,从而对这种突出的品质有了清晰明显的知觉并掩盖了对其余品质的知觉。这种现象称为( )。 | 查看答案 |
多选题 | 教育活动中要注意“三结合”,发挥教育合力,这“三结合”所指的三种教育是( )。 | 查看答案 |
多选题 | 班杜拉提出的观察学习的过程包括( )。 | 查看答案 |
多选题 | 正强化包括( )。 | 查看答案 |
单选题 | 当学生取得好的成绩后,老师家长给予表扬和鼓励,这符合桑代克学习规律中的( )。 | 查看答案 |
单选题 | “近朱者赤,近墨者黑”这句话反映了( )对人的发展的影响。 | 查看答案 |
判断题 | 测验的效度是指测验的可靠性,即多次测验分数的稳定和一致程度。( ) | 查看答案 |
多选题 | 我国中小学德育的重点具体说来应当包括或强调以下哪几方面?( ) | 查看答案 |
判断题 | 教学设计首先要考虑的问题就是教学方法的选择。( ) | 查看答案 |
判断题 | 教育必须适应儿童的身心发展水平。( ) | 查看答案 |
判断题 | 中小学的教育任务是升入高一级的学校。( ) | 查看答案 |