A.吉尔福特
B.瑟斯顿
C.艾森克
D.卡特尔
多选题 | 从认知加工的角度出发,,儿童认知发展意味着( )。 | 查看答案 |
判断题 | 学生的认知在某些情况下是情景化的。( ) | 查看答案 |
多选题 | 在( )方面,专家优于新手。 | 查看答案 |
单选题 | 人的兴趣的发展一般要经过有趣、乐趣和( )等三个阶段。 | 查看答案 |
多选题 | 依恋的标志是( )。 | 查看答案 |
判断题 | 应该承认,儿童知识的累积主要是学校教育的结果,个体自身的作用在其次。( ) | 查看答案 |
多选题 | 个性心理特征包括( )。 | 查看答案 |
单选题 | 社会测量法主要是通过( )的方式来收集具体资料,并将资料进行分析处理,从而得出结论。 | 查看答案 |
多选题 | 影响侵犯性行为的因素主要有( ) | 查看答案 |
判断题 | 在谢尔顿的类型论中,外胚叶型指的是身体紧张型。( ) | 查看答案 |
单选题 | 认知者以自己过去经验为基础,对认知对象的属性进行分析、判断后对其总体特征做出的主观理解称为( )。 | 查看答案 |
单选题 | 根据信息加工理论提出了学习过程的基本模式,认为学习过程就是一种信息加工的工程,即学习者来自环境刺激的信息进行内在的认知加工的过程。这是谁提出来的?( ) | 查看答案 |
多选题 | 常见的归因偏差有( )。 | 查看答案 |
判断题 | 在全球化的大环境下,心理学研究本土化的趋势会渐趋减弱。( ) | 查看答案 |
判断题 | 好的教学方法是适应教师需要的教学方法。( ) | 查看答案 |
多选题 | 根据外部表情来识别和判断他人情感时,有赖于( )的因素 | 查看答案 |
判断题 | 同化顺化的提法出自于生物学。( ) | 查看答案 |
多选题 | 常用的有效教学方法与策略有( ) | 查看答案 |
判断题 | 托尔曼提出的有关强化的公式是“S—R”。( ) | 查看答案 |
判断题 | 相对于个人决策,群体决策的优点是省时省力。( ) | 查看答案 |