A.讲授法
B.先行组织者的教学策略
C.发现学习
D.掌握学习
E.灌输学习
单选题 | 迈克卡等人把学习策略分为三大部分,即认知策略、资源管理策略和( )。 | 查看答案 |
判断题 | 内省法是心理学家们最早采用的方法。( ) | 查看答案 |
多选题 | 影响侵犯性行为的因素主要有( ) | 查看答案 |
单选题 | 一般而言,辨别严重的精神障碍最主要的症状指标是( )。 | 查看答案 |
判断题 | 新教师职初的前五年对于教师专业发展非常重要。( ) | 查看答案 |
单选题 | “知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,是由( )提出的,它说明了兴趣对于学习的重要性。 | 查看答案 |
多选题 | 学习风格具有( )特点。 | 查看答案 |
单选题 | “学习是知识的自我建构过程”是一种( )。 | 查看答案 |
多选题 | 社会认知的要素有( )。 | 查看答案 |
判断题 | 个案研究法是以个体为研究对象,探讨和研究与其相关因素的研究方法。( ) | 查看答案 |
判断题 | 阈限现象存在说明人体对自然界物质能量感知的范围是有限的。( ) | 查看答案 |
判断题 | 精神病患者在精神病院接受治疗是一个再社会化的过程。( ) | 查看答案 |
判断题 | 一个人不断适应社会环境,创造新的社会经验与社会文化影响他人,影响社会的过程也属于个体社会化的过程。( ) | 查看答案 |
多选题 | 教师在教学情景中发展和丰富案例知识的常用方法有( )。 | 查看答案 |
多选题 | ( )都很强调练习对学习的重要性。 | 查看答案 |
单选题 | 对学生学习的背景知识的分析属于( )。 | 查看答案 |
多选题 | 人的社会化主要有( )特点。 | 查看答案 |
单选题 | “人比人,气死人”,过分强烈的攀比心理容易引起( )。 | 查看答案 |
判断题 | 同化时期的态度转变取决于个人与他人,与团体的关系。( ) | 查看答案 |
判断题 | 教学效能感是一种认知过程,它是指教师积极的教学信念。( ) | 查看答案 |