题库
题库
A．交互中和规律
B．作用频率规律
C．时间空间规律
D．利益交叉规律
| 单选题 | 人类学家霍尔认为，人们接触的距离在一英尺到四英尺之间，如朋友、邻居、同事间的接触属于人际关系（ ）的范畴。 | 查看答案 |
| 单选题 | 影响个体活动效率的主观因素主要是个体的能力与动机，但动机因素比能力因素（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 斯金纳在他提出的强化理论中强调，人类行为的发动、调节与控制只能依靠（ ）强化作用。 | 查看答案 |
| 单选题 | 影响知觉选择性的主观因素主要有五个方面：(1)观察者的（ ）；(2)观察者的兴趣和爱好；(3)观察者的个性特征；(4)观察者的过去经验；(5)观察者的知识结构。 | 查看答案 |
| 单选题 | 二元说强调，组织文化是组织中的（ ）和精神文化的总和。 | 查看答案 |
| 单选题 | 以非正式群体的性质为依据，可以把非正式群体分为积极型、（ ）、消极型 和破坏型四类。 | 查看答案 |
| 单选题 | 群体凝聚力(又称群体内聚力)包括群体对其成员的吸引力，以及（ ）吸引力两个方面。 | 查看答案 |
| 单选题 | 管理心理学中所强调的群体规范包括（ ）和非正式规范两个方面。 | 查看答案 |
| 单选题 | 不良的（ ）、组织结构和个人因素是导致冲突的潜在因素。 | 查看答案 |
| 单选题 | 普通心理学与管理心理学关系是基础理论与（ ）的关系。 | 查看答案 |
| 单选题 | 马思洛在他的需要层次理论中强调，人的行为是由（ ）决定的。 | 查看答案 |
| 单选题 | 领导是对群体或个人施加心理影响，使之努力实现组织目标，并与（ ）保持一致的过程。 | 查看答案 |
| 单选题 | 过程型激励理论是从激励的（ ）出发(即需要的未满足这一过程出发)，对激励问题加以研究的理论。 | 查看答案 |
| 单选题 | 按照需要的起源划分，人的需要可以分为天然性需要与（ ）两大类。 | 查看答案 |
| 单选题 | 领导者的素质包括品质素质、知识素质、能力素质和（ ）四个方面。 | 查看答案 |
| 单选题 | 个体在群体的压力下，只在行为上与其它人保持一致，而在信仰上没有改变原有观点的现象称为（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 吸引接近规律、趋同离异规律、互需互酬规律、交往深化规律和（ ）是人际 关系发生、发展的五大基本规律。 | 查看答案 |
| 单选题 | 美国心理学家赫茨伯格在他提出的双因素理论中，把良好的政策与管理、良好的 上级监督、工资、人际关系、工作条件等因素归为（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 认知失调是指一个人持有两个互相矛盾的认知，而产生（ ）情绪体验的现象。 | 查看答案 |
| 单选题 | 弗鲁姆在他的期望理论中强调，要调动、保持人的工作积极性，管理者必须正确处理好三类关系：努力与成绩关系、成绩与奖励的关系、奖励与（ ）的关系。 | 查看答案 |