题库
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A．次要
B．更次要
C．更重要
D．更无足轻重
| 单选题 | 按信息沟通的语言表达方式分类，信息沟通可以分为口头沟通和（ ）沟通两类。 | 查看答案 |
| 单选题 | 心理学的研究发现，人在知觉过程中会把若干事物作为一个整体来反映，他们在对知觉对象的组合中，服从于（ ）、相似原则、闭锁原则和连续原则。 | 查看答案 |
| 单选题 | 人们在改造世界的过程中，寻求并实现某种最优化预定目标的活动称为（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 人与人之间的信息沟通主要是通过（ ）来进行的。 | 查看答案 |
| 单选题 | 群体的显著标志是群体内成员具有共同的（ ）和群体意识。 | 查看答案 |
| 单选题 | 不良的（ ）、组织结构和个人因素是导致冲突的潜在因素。 | 查看答案 |
| 单选题 | 按照需要的起源划分，人的需要可以分为天然性需要与（ ）两大类。 | 查看答案 |
| 单选题 | 日本心理学家三隅二不二创建的PM领导行为类型中，把（ ）类型的领导行为 定义为效率最差的领导行为。 | 查看答案 |
| 单选题 | （ ）、心理吸引法、深层了解法、中和互补法、求同存异法和排难解纷法是改善人际关系的六种常用方法。 | 查看答案 |
| 单选题 | 冲突是企业运行过程中（ ）地产生的一种特殊现象。 | 查看答案 |
| 单选题 | 性格是一个人比较稳定的对现实的态度与习惯化了的（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 以非正式群体的性质为依据，可以把非正式群体分为积极型、（ ）、消极型 和破坏型四类。 | 查看答案 |
| 单选题 | 管理心理学中所强调的群体规范包括（ ）和非正式规范两个方面。 | 查看答案 |
| 单选题 | 奖励与（ ）相结合是强化的基本原则。 | 查看答案 |
| 单选题 | 领导是对群体或个人施加心理影响，使之努力实现组织目标，并与（ ）保持一致的过程。 | 查看答案 |
| 单选题 | 美国心理学家赫茨伯格在他提出的双因素理论中，把良好的政策与管理、良好的 上级监督、工资、人际关系、工作条件等因素归为（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 影响知觉选择性的主观因素主要有五个方面：(1)观察者的（ ）；(2)观察者的兴趣和爱好；(3)观察者的个性特征；(4)观察者的过去经验；(5)观察者的知识结构。 | 查看答案 |
| 单选题 | 马思洛在他的需要层次理论中强调，人的行为是由（ ）决定的。 | 查看答案 |
| 单选题 | 群体动力理论的创始人是心理学家（ ），该理论又被称为“场”理论。 | 查看答案 |
| 单选题 | 斯金纳在他提出的强化理论中强调，人类行为的发动、调节与控制只能依靠（ ）强化作用。 | 查看答案 |