填空题 |
实验法一般可以分为______、______和______三种。 |
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多选题 |
美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是( )。 |
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文化发展对学校课程产生的影响主要体现在( )。 |
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我国学校教育层次包括( )。 |
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古希腊把“三艺”作为教育内容,这“三艺是指( )。 |
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教育活动中要注意“三结合”,发挥教育合力,这“三结合”所指的三种教育是( )。 |
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多选题 |
反映家庭教育中存在问题的说法的是( )。 |
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多选题 |
结合中小学教师在职进修的特殊性,组织教师进修时,一般是( )。 |
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多选题 |
联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是( )。 |
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以下说法中,反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是( )。 |
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下列课程属于综合课程的有( )。 |
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填空题 |
教育最基本的一个社会属性是 ______ 。 |
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填空题 |
指导教育改革的纲领性文件是1993年我国颁布实施 ______ |
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填空题 |
社会文明的程度、社会发展和进步的速度,主要取决于 ______。 |
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填空题 |
教师在教育过程中,使用最普遍、最经常的手段是 ______ 。 |
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填空题 |
一名教师是否能够较好地履行教师角色,根本上还在于教师的 ______。 |
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填空题 |
在教师的聘用上,我国目前实行的是 ______。 |
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填空题 |
基础性课程是一种注重学生 ______能力培养的课程。 |
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填空题 |
学校工作必须坚持" ______、全面安排"的原则。 |
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填空题 |
常见的教案有 ______和 综合式三种。 |
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填空题 |
小学德育具有基础性 ______ 和活动性等特点。 |
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多选题 |
墨家对于获得知识的理解,认为主要有三种途径( )。 |
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多选题 |
遗传素质的成熟对身心发展的影响主要表现在( )。 |
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多选题 |
教师的教育专业素养包括( )。 |
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多选题 |
学校课程的设置直接受制于( )的规定。 |
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多选题 |
我国小学常用的教学方法有( )。 |
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德育过程中的矛盾有多种( )。 |
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多选题 |
学生档案有两种,即( )。 |
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多选题 |
道家的教育主张包括( )。 |
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多选题 |
学校教育对个体发展的作用有( )。 |
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教师正确的教育观念包括( )。 |
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填空题 |
学生是具有发展 ______和发展 ______的人。 |
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填空题 |
一位教育工作者的真正威信在于他的 ______,它会对学生产生终身影响。 |
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填空题 |
社会时代发展的状况与需要,是形成不同时代学校教育课程总体 ______重大差别的重要原因。 |
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填空题 |
教学是进行全面发展的 ______,实现 ______的基本途径。 |
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填空题 |
个别教学的优点在于教师能根据学生的特点 ______。 |
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填空题 |
班级授课制是一种 ______形式。其最大的优点在于 ______。 |
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填空题 |
______是开好班会的基础, ______是开好班会的关键。 |
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填空题 |
______ ______是班集体形成的基础。 |
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填空题 |
学生在课外活动中具有更大的 ______。 |
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填空题 |
学校课外活动的基本组织形式是 ______。 |
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判断题 |
孔子的教育思想主要反映在《中庸》之中。 ( ) |
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判断题 |
“有教无类”的教育主张出自《学记》。 ( ) |
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判断题 |
“不愤不启,不悱不发”是朱熹的教育思想。 ( ) |
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判断题 |
道家对于获得知识的理解主张通过“亲知”、“闻知”、“说知?,三种途径。 ( ) |
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判断题 |
义务教育也叫公民教育。 ( ) |
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判断题 |
环境使遗传提供的发展可能变成现实,所以它可以决定人的发展。 ( ) |
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判断题 |
国家课程通常以选修课的形式出现。 ( ) |
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判断题 |
只有发展性教学才能培养学生的智力和发展他们的创造才能。 ( ) |
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判断题 |
“学不躐等”、“不陵节而施”是孔子提出的教学要求。 ( ) |
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