A.直接发生途径
B.间接发生途径
C.直接转化途径
D.间接转化途径
单选题 | 看见路上的垃圾后绕道走开,这种行为是( )。 | 查看答案 |
多选题 | 作为教师,你认为应该怎样帮助小明克服这种心理障碍?( )[不定项选择题] | 查看答案 |
多选题 | 班杜拉认为,行为的结果因素就是通常所说的强化,并把强化分为( )。 | 查看答案 |
多选题 | 心理学家安德森认为,心智技能的形成需要三个阶段,即( )。 | 查看答案 |
单选题 | 根据经典条件反射作用理论,食物可以诱发狗的唾液分泌反应,则唾液是( )。 | 查看答案 |
单选题 | 学习的主体因素是指( )。 | 查看答案 |
单选题 | 学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于( )。 | 查看答案 |
多选题 | 就上述材料而言,黄老师为了激发学生的学习动机,使用了下列哪些措施?( )[不定项选择题] | 查看答案 |
多选题 | 影响个体从众的因素主要有( )。 | 查看答案 |
判断题 | 教育心理学是心理学与教育学的交叉学科,它是一般心理学原理在教育中的运用。( ) | 查看答案 |
多选题 | 小明的这种现象,属于下列哪种心理状况?( )[单选题] | 查看答案 |
多选题 | 以下代表人物强调认知结构在迁移中的作用的有( )。 | 查看答案 |
单选题 | 学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握,这属于( )。 | 查看答案 |
单选题 | 智力三维结构模型是由美国心理学家( )提出来的。 | 查看答案 |
多选题 | 心理学研究表明,新的学习需要可以通过下列哪些途径来形成?( )[不定项选择题] | 查看答案 |
单选题 | 领会超越了单纯的记忆,代表最低水平的( )。 | 查看答案 |
判断题 | 概括是理解抽象的科学知识的起点。( ) | 查看答案 |
多选题 | 问题解决的基本特征有( )。 | 查看答案 |
判断题 | 在教育心理学中,学习过程是该门学科研究的核心内容。( ) | 查看答案 |
判断题 | 影响态度与品德学习的一般条件有外部条件和内部条件。( ) | 查看答案 |