| 单选题 |
大众传播的心理效力是有限的观点是由（ ）提出的 |
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一个平时遵纪守法的人，在动乱时混在人群中焚烧车辆，这种行为可以从（ ）中得到较好的解释 |
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将领导行为分为民主、专制、放任三种类型的学者是（ ） |
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俄国学者（ ）欲图用马克思主义观点来研究社会心理学 |
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个体因团体压力影响，在心理上和行为上表现出同团体内大多数人保持一致的现象叫（ ） |
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社会心理的内过程包括（ ） |
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| 多选题 |
奥尔波特认为夸张可以分为（ ） |
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符号互动论者布卢默将群体分为（ ） |
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合作必须具备的条件是（ ） |
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身势语主要有（ ） |
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将社会心理学的学科性质看成是心理学分支的代表人物有（ ） |
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社会心理学在形成时期受到了（ ）的影响 |
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理智的对抗方式有（ ） |
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自我意识主要包括对自我的（ ） |
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美国社会心理学出现危机被认为的原因有（ ） |
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卢梭在教育思想史上的最大贡献是（ ）。 |
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儿童发展的最佳期为（ ）。 |
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师生关系在人格上是一种（ ）。 |
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当代教师素质能力的集中体现是（ ）。 |
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教学认识的主要方式是（ ）。 |
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“洪堡式”大学的传统是由（ ）传承的。 |
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“知子莫如父，知女莫如母”。这说明家庭教育比学校教育更具有（ ）。 |
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| 单选题 |
小学课程设计的最终目的是（ ）。 |
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| 单选题 |
我国在建国后颁布了《关于改革学制的决定》，从而废除了旧学制，实行新学制，其时间是（ ）。 |
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以马克思主义的观点来阐述教育学和教育史的第一本书是（ ）。 |
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学生学习和模仿的榜样是教师的（ ）。 |
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| 单选题 |
一位教育工作者的真正威信在于他的（ ）力量。 |
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强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是（ ）。 |
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| 单选题 |
教师对学生的学习起（ ）作用。 |
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| 单选题 |
启发的首要问题是调动学生学习的（ ）。 |
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美国当代著名教育家、心理学家布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（ ）。 |
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“环境决定论”完全否定了（ ）。 |
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下列课程属于综合课程的有（ ）。 |
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小学班主任工作的具体任务包括（ ）。 |
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诉讼可分为哪几种?（ ） |
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资本主义社会的教育建立的现代学校制度比古代社会学校体系更完备和更先进的地方体现在以下哪些方面?（ ） |
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| 多选题 |
泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题，即（ ）。 |
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与学生自主性探索学习方式相适应的课程具体结构以单元形式为最适宜，其结构包括（ ）。 |
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学校教育对个体发展的功能包括（ ）。 |
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在法律上，学校与学生的关系是（ ）。 |
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材料中这位老师运用了哪一种教学原则?（ ）[单选题] |
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这位老师采取了哪一种教学方法?（ ）[单选题] |
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这种教学方法有何优势?（ ）[不定项选择题] |
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你认为校长批评的对吗?（ ）[单选题] |
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班主任应该怎样正确处理此事?（ ）[不定项选择题] |
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小学阶段是发展学生个性（ ）。 |
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教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（ ）。 |
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强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（ ）。 |
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| 单选题 |
德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（ ）。 |
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| 单选题 |
杜威所主张的教育思想被称作是（ ）。 |
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