A.学校应该达到哪些教育目标
B.提供哪些教育经验才能实现这些目标
C.怎样才能有效地组织这些教育经验
D.采用哪些教育方法和手段去实现教育目标
E.怎样确定这些目标正在得到实现
判断题 | 教学过程是指教学进程的基本阶段。( ) | 查看答案 |
多选题 | 泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题,即( )。 | 查看答案 |
判断题 | 对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为是违法的。( ) | 查看答案 |
多选题 | 这种教学方法有何优势?( )[不定项选择题] | 查看答案 |
单选题 | 卢梭在教育思想史上的最大贡献是( )。 | 查看答案 |
多选题 | “环境决定论”完全否定了( )。 | 查看答案 |
判断题 | 学校可以为了教学而忽略其他事情。( ) | 查看答案 |
多选题 | 诉讼可分为哪几种?( ) | 查看答案 |
单选题 | 启发的首要问题是调动学生学习的( )。 | 查看答案 |
多选题 | 学校教育对个体发展的功能包括( )。 | 查看答案 |
多选题 | 小学班主任工作的具体任务包括( )。 | 查看答案 |
判断题 | 教师劳动是个体和集体劳动的结合。( ) | 查看答案 |
单选题 | 教师对学生的学习起( )作用。 | 查看答案 |
单选题 | 学生学习和模仿的榜样是教师的( )。 | 查看答案 |
多选题 | 班主任应该怎样正确处理此事?( )[不定项选择题] | 查看答案 |
判断题 | 苏联教育家马卡连柯说过:“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。”这体现了德育的尊重学生与严格要求学生相结合原则。( ) | 查看答案 |
多选题 | 材料中这位老师运用了哪一种教学原则?( )[单选题] | 查看答案 |
多选题 | 与学生自主性探索学习方式相适应的课程具体结构以单元形式为最适宜,其结构包括( )。 | 查看答案 |
单选题 | “知子莫如父,知女莫如母”。这说明家庭教育比学校教育更具有( )。 | 查看答案 |
判断题 | 教科书是教师备课和上课的主要依据。( ) | 查看答案 |