| 单选题 |
一位教育工作者的真正威信在于他的（ ）力量。 |
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| 单选题 |
学生学习和模仿的榜样是教师的（ ）。 |
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| 判断题 |
我国的义务教育实行的是国务院领导下，地方负责、分级管理的管理体制。（ ） |
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| 单选题 |
启发的首要问题是调动学生学习的（ ）。 |
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| 多选题 |
学校教育对个体发展的功能包括（ ）。 |
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| 多选题 |
诉讼可分为哪几种?（ ） |
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| 多选题 |
在法律上，学校与学生的关系是（ ）。 |
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| 多选题 |
美国当代著名教育家、心理学家布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（ ）。 |
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| 判断题 |
教学过程是指教学进程的基本阶段。（ ） |
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| 判断题 |
对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为是违法的。（ ） |
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| 单选题 |
“知子莫如父，知女莫如母”。这说明家庭教育比学校教育更具有（ ）。 |
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| 多选题 |
下列课程属于综合课程的有（ ）。 |
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| 多选题 |
资本主义社会的教育建立的现代学校制度比古代社会学校体系更完备和更先进的地方体现在以下哪些方面?（ ） |
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| 判断题 |
职业教育是以就业为目标、以从事某种职业或生产劳动的知识和技能为主要教学内容的学校教育。（ ） |
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| 多选题 |
泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题，即（ ）。 |
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| 多选题 |
这位老师采取了哪一种教学方法?（ ）[单选题] |
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| 判断题 |
一个好的班集体必须具备明确的共同目标。（ ） |
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| 判断题 |
师生关系在社会道德上是相互促进的。（ ） |
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| 判断题 |
学校可以为了教学而忽略其他事情。（ ） |
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| 判断题 |
中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学校”。（ ） |
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