| 单选题 |
我国在建国后颁布了《关于改革学制的决定》，从而废除了旧学制，实行新学制，其时间是（ ）。 |
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| 判断题 |
苏联教育家马卡连柯说过：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这体现了德育的尊重学生与严格要求学生相结合原则。（ ） |
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| 多选题 |
在法律上，学校与学生的关系是（ ）。 |
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| 单选题 |
学生学习和模仿的榜样是教师的（ ）。 |
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| 多选题 |
这位老师采取了哪一种教学方法?（ ）[单选题] |
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| 判断题 |
对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为是违法的。（ ） |
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| 单选题 |
强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是（ ）。 |
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| 判断题 |
我国的义务教育实行的是国务院领导下，地方负责、分级管理的管理体制。（ ） |
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| 判断题 |
职业教育是以就业为目标、以从事某种职业或生产劳动的知识和技能为主要教学内容的学校教育。（ ） |
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| 多选题 |
诉讼可分为哪几种?（ ） |
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| 多选题 |
下列课程属于综合课程的有（ ）。 |
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| 多选题 |
“环境决定论”完全否定了（ ）。 |
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| 单选题 |
以马克思主义的观点来阐述教育学和教育史的第一本书是（ ）。 |
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| 判断题 |
师生关系在社会道德上是相互促进的。（ ） |
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| 单选题 |
卢梭在教育思想史上的最大贡献是（ ）。 |
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| 多选题 |
美国当代著名教育家、心理学家布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（ ）。 |
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| 多选题 |
与学生自主性探索学习方式相适应的课程具体结构以单元形式为最适宜，其结构包括（ ）。 |
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| 多选题 |
泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题，即（ ）。 |
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| 多选题 |
小学班主任工作的具体任务包括（ ）。 |
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| 单选题 |
“知子莫如父，知女莫如母”。这说明家庭教育比学校教育更具有（ ）。 |
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