题库
题库
| 判断题 | 为了保证游戏对幼儿的教育作用．教师应该树立指导游戏的权威。 | 查看答案 |
| 简答题 | 简要叙述并评价蒙台梭利的幼儿教育观。 | 查看答案 |
| 简答题 | 谈谈幼儿教师的基本权利和义务。 | 查看答案 |
| 简答题 | 简要叙述幼儿游戏的特点与功能。 | 查看答案 |
| 简答题 | 如何理解幼儿教育的全面发展观。 | 查看答案 |
| 简答题 | 要保证教育目标的实现，幼儿教师应注意哪些问题？ | 查看答案 |
| 简答题 | 试述家园合作对于幼儿园教育的意义。 | 查看答案 |
| 简答题 | 星期一，A老师埋怨地说： “孩子在家过了一个双休日，再回到幼儿园后，许多良好的行为习惯就退步了，不认真吃饭，乱扔东西，活动时喜欢说话，真不知孩子在家时，家长是怎么教育的?”站在一旁的B老师颇有同感地说： “是啊，如果家长都能按我们的要求去教育孩子，我们的工作就好做多了!”A老师接着说： “可这些家长不按我们的要求去做倒也罢了，还经常给我们提这样那样的意见，好像我们当老师的还不如他们懂得多，真拿这些家长没有办法……” 请你运用幼儿园与家庭相互配合的有关理论，分析和评论A、B老师的教育观点，并具体谈谈家园合作对幼儿发展的重要意义与目前存在的误区。 |
查看答案 |
| 单选题 | 在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | “染于苍则苍，染于黄则黄。”这用来说明（ ）对人的成长和发展的影响是巨大的？ | 查看答案 |
| 单选题 | 在教育基本要素都具备的条件下，教育者的（ ）起着决定性的作用。 | 查看答案 |
| 单选题 | 蒙台梭利教育原理是以（ ）为出发点的。 | 查看答案 |
| 单选题 | 直接决定托幼机构教育质量好坏的是（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 在幼儿园月计划、周计划中，教师制定的目标是（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 从狭义上理解，幼儿园环境是指（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中， “培养儿童活泼开朗的性格”属于（ ）目标的范畴。 | 查看答案 |
| 单选题 | 对幼儿园幼儿活动的正确理解是（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 我国《幼儿园工作规程》规定：幼儿园每日户外活动时间不得少于（ ）小时。 | 查看答案 |
| 单选题 | 美国心理学家布鲁姆的研究发现，儿童人学后学业成败很大程度上取决于（ ）。 | 查看答案 |
| 简答题 | 儿童观 | 查看答案 |
| 简答题 | 幼儿园的物质环境 | 查看答案 |
| 简答题 | 间接教学 | 查看答案 |
| 简答题 | 幼儿园课程 | 查看答案 |
| 简答题 | 幼小衔接 | 查看答案 |
| 判断题 | 教育是指学校教育。 | 查看答案 |
| 判断题 | 幼儿美育不仅仅是指我们传统观念中的艺术教育。 | 查看答案 |
| 判断题 | 教育与幼儿的沟通效果如何关键在于教师。 | 查看答案 |
| 判断题 | 幼儿园中必须给幼儿教授大量的读写算知识，否则影响幼儿智力的开发。 | 查看答案 |
| 判断题 | 幼儿园教育目标的制定不仅仅要根据幼儿发展的真实需要。 | 查看答案 |
| 判断题 | 幼儿园的环境就是指幼儿园的校舍布置、幼儿生活的社区环境及家庭空间设计。 | 查看答案 |
| 判断题 | 教师在用语言指导游戏时，口气应十分肯定。 | 查看答案 |
| 判断题 | 教师与幼儿的沟通就是要求教师多用言语的形式表扬、指导幼儿，学会倾听。 | 查看答案 |
| 判断题 | 对游戏的间接指导比直接指导好。 | 查看答案 |
| 简答题 | 简述现代社会的儿童观。 | 查看答案 |
| 简答题 | 幼儿教师必须具备哪些方面的能力? | 查看答案 |
| 简答题 | 简述幼儿园环境创设的原则。 | 查看答案 |
| 简答题 | 为什么说幼儿的教育离不开家庭? | 查看答案 |
| 简答题 | 教师应如何提高与幼儿言语沟通的质量? | 查看答案 |
| 简答题 | 如何认识幼小衔接工作是个长期的、整体性的工作? | 查看答案 |
| 简答题 | 目前，我国由于升大学竞争和就业竞争的现实性矛盾，学校教育陷入应试教育的模式中，而这种竞争也影响到学前教育阶段，如社会上风行的“零岁方案”、“神童方案”。一些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现为重知识灌输轻能力培养、重智力培养轻人格因素培养等错误倾向。一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动，办起了各式各样的兴趣班、特长班。 请你从如何正确理解我国学前教育目标这一角度分析以上现象。 |
查看答案 |
| 单选题 | 18世纪法国著名的自然主义教育家卢梭的教育代表作是（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | （ ）提出著名的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。 | 查看答案 |
| 单选题 | 批评清末民初我国幼儿教育机构“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是（ ） 。 | 查看答案 |
| 单选题 | 2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | 规定幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中的是（ ）。 | 查看答案 |
| 单选题 | “孟母三迁”的故事说明，影响人的成长的重要因素是（ ）。 | 查看答案 |