| 单选题 |
创办了世界上第一所幼儿园，被世人誉为“幼儿教育之父”的人是( ) |
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| 单选题 |
认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病：“外国病”、“花钱病”、“富贵病”，提出幼儿教育应面向大众的教育家是( ) |
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| 单选题 |
我国幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员称为( ) |
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| 单选题 |
关于社区教育的特点，错误的说法是( ) |
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| 单选题 |
20世纪90年代以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于( ) |
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| 单选题 |
幼儿的完整学习的概念是建立在( )基础上的。 |
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| 单选题 |
个体社会化是( ) |
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| 单选题 |
有关教育的描述，错误的是( ) |
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| 单选题 |
学前阶段美的启蒙重在培养儿童( ) |
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| 单选题 |
学前教育的基本活动是( ) |
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| 单选题 |
《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于( ) |
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| 简答题 |
直观形象法 |
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| 简答题 |
最近发展区 |
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| 简答题 |
儿童观 |
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| 简答题 |
创造性游戏 |
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| 简答题 |
综合性原则 |
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| 简答题 |
简述家庭中如何创设属于儿童的天地。 |
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| 简答题 |
简述托儿所、幼儿园与家庭相互配合的原则。 |
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| 简答题 |
简述幼儿教师劳动的特点。 |
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| 简答题 |
简述现代教育的特征。 |
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| 简答题 |
试述学前班教育小学化倾向的原因及危害。 |
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| 简答题 |
综合实例说明游戏对儿童发展的重要作用。 |
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| 单选题 |
（ ）国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。” |
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| 单选题 |
幼儿园教育应以（ ）为基本的活动方式? |
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| 单选题 |
以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是（ ）。 |
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| 单选题 |
先天因素主要指个体生物因素，其中最具重要意义的因素是（ ）。 |
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| 单选题 |
在其他教育基本要素都具备的情况下，在教育过程中起决定作用的是（ ）。 |
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| 单选题 |
被世人誉为“幼儿教育之父”的是（ ）。 |
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| 单选题 |
儿童的发展是通过（ ）。 |
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| 单选题 |
关于我国学前教育的描述，不正确的是（ ）。 |
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| 单选题 |
实现保教合一的前提是（ ）。 |
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| 单选题 |
“发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的（ ）倾向提出来的。 |
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| 单选题 |
幼儿园的环境创设主要是指（ ）。 |
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| 单选题 |
所谓（ ），就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。 |
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| 单选题 |
幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是（ ）。 |
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| 单选题 |
尊重和保护幼儿原则并没有明确要求（ ）。 |
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| 单选题 |
幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自（ ）。 |
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| 简答题 |
幼儿教育学 |
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| 简答题 |
综合性原则 |
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| 简答题 |
现代儿童观 |
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| 简答题 |
幼儿园全面发展教育 |
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| 简答题 |
幼儿体育 |
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| 判断题 |
我国《幼儿园工作规程》是1989年正式颁布施行的。 |
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| 判断题 |
“教师讲、幼儿听”是灌输式的机械教育。 |
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| 判断题 |
开发家庭、社区的教育资源就是鼓励、引导家庭和社区把物资提供出来，供教育幼儿使用。 |
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| 判断题 |
教师指导的频率越高，越有助于儿童游戏水平的提高。 |
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| 判断题 |
尊重幼儿的人格尊严和合法权利意味着教师要根据幼儿的意愿来安排教育活动。 |
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| 判断题 |
保教结合就是教师要与保育员沟通、相互帮助。 |
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| 判断题 |
幼儿与成人有同样的权利。 |
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| 判断题 |
游戏是幼儿主要的学习方式，幼儿园没有必要进行教学。 |
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