| 填空题 |
旧中国首次制订现代学制是______年,称为______学制｡ |
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课程结构最常见的结构形态有______ ､______ 和 ______ ｡ |
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教师的根本任务是______ ｡ |
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| 填空题 |
班主任争取家长配合,与家长联系的方式主要有______､家长会､______ ｡ |
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| 填空题 |
德育过程的基本矛盾是 ______ ｡ |
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| 填空题 |
范例教学中范例的基本特征:______､ ______和 ______ ｡ |
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| 填空题 |
在整个学校教育活动中,教育目的的实现和教育任务的完成,主要是凭借______实现的｡ |
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| 填空题 |
贯彻教育活动的基本矛盾､基本规律是:教育与______发展之间､教育与______发展之间的矛盾或关系｡ |
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| 填空题 |
个体身心发展的一般规律有个体身心发展的顺序性､______､不平衡性､互补性和______ ｡ |
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| 填空题 |
教育从生产劳动中第一次分离出来的标志是______｡ |
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| 填空题 |
1902年通过的“______”学制､基本参照美国的学制,通常又称“______”学制,这是旧中国使用时间最长的学制｡ |
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| 填空题 |
在我国,课程具体表现为课程计划､______和教科书｡ |
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| 填空题 |
教师的素养包括______､______ ､______ ｡ |
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| 填空题 |
现代班级管理强调以______为核心,建立一套能够持久地激发学生主动性､积极性的管理机制｡ |
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| 填空题 |
教育活动是一种______的社会活动,教育系统是一个以______为主要构成要素的社会系统｡在诸种要素中,______是最基本的要素｡ |
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| 判断题 |
形成技能､技巧是巩固知识的中心环节｡（ ） |
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| 判断题 |
教育目的的个人本位论思想是错误的,我们应坚持教育目的的社会本位论｡（ ） |
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| 判断题 |
教育学是随着人类社会的产生而产生,并随其发展而发展的｡（ ） |
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| 判断题 |
环境对儿童发展的作用总是积极的｡（ ） |
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| 判断题 |
教育可以促进政治民主化,对政治经济制度起决定作用｡（ ） |
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| 判断题 |
小班教学的增加会成为我国义务教育的主要发展趋势之一｡（ ） |
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| 判断题 |
人所具有的最有力的认知技能是解决问题的能力｡（ ） |
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| 判断题 |
人格障碍是后天教养的结果｡（ ） |
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| 判断题 |
教育必须适应儿童的身心发展水平｡（ ） |
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| 判断题 |
在学习过程中,认知策略起着控制执行的作用,控制自己的内部行为｡（ ） |
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教育合力是指以学校教育为主体，以______为基础，以 ______为依托的共同育人的力量。 |
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| 填空题 |
学校管理的基本原理包括整体性原理、反馈性原理、民主性原理和______ 。 |
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| 填空题 |
1989年联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神是______。 |
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| 填空题 |
按照新课程改革的方案，普通高中的课程由学习领域、科目、______三个层次构成。 |
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| 填空题 |
教师的能力素质主要包括______，语言表达能力，组织管理能力，自我调控能力。 |
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| 填空题 |
______是一个复杂的小社会体系，是学校行政体系中最基层的行政组织，是开展教学活动的基本单位，是学生从事集体活动、结交好友的场所。 |
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| 填空题 |
教师运用环境、自身和教育因素对学生进行潜移默化的熏陶和影响，使其在耳濡目染中受到感化的方法，是德育的______。 |
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| 填空题 |
______是全部教学工作的中心环节。 |
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| 填空题 |
对专家型教师和新教师的比较研究发现，专家型教师的课时计划简洁、灵活，具有预见性，并以______为中心。 |
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根据学习动机的来源，可以把学习动机分为______和______。 |
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| 填空题 |
在教育原理的有关课题或问题的研究中，可供我们运用的研究方法有：______ 、______ 、______ 和统计法、个案研究、文献研究、行动研究等。 |
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| 填空题 |
教育目的的主要功能表现为______､调控功能､评价功能｡ |
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1623年英国哲学家______首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来｡ |
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根据人的发展的个别差异性,教育要做到______｡ |
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校园文化包括______ ､ ______和 ______ ｡ |
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当前实施素质教育应该以培养学生的 ______和社会实践能力为重点｡ |
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根据课程的任务,课程可分为______课程､______课程和研究型课程｡ |
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学习策略有______策略､______策略和资源管理策略｡ |
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| 填空题 |
人的学习是指在社会生活实践中,以______为中介,自觉地､积极主动地掌握社会的和______的经验过程｡ |
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动机程度与学生的学习效率成______关系｡ |
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知识学习这一过程包括______ ､知识保持和知识的提取三个阶段｡ |
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我国社会主义教育目的组成部分是______、______、______ 、______、______。 |
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反映古代教育思想的代表著作首先是记述孔子教育思想观点的《______》。 |
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小学生创新发展的特点：（1）由 ______创造向 ______创造过渡；（2）由 ______ 创造力向 ______创造力过渡。 |
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自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和 ______。 |
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