| 单选题 |
新闻编辑的人格力量集中体现在（ ） |
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衡量人的应变能力的生理指标是（ ） |
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| 单选题 |
主持人作为最后把关人，应该把住节目的（ ） |
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| 单选题 |
受众对某一新闻报道能否接受的主观感觉称为（ ） |
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| 单选题 |
新闻受众的动机基础是（ ） |
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| 单选题 |
新闻传播对受众心理的影响中，符合新闻传者目的的效果称之为（ ） |
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| 单选题 |
同一条新闻常常是仁者见仁智者见智，这是基于（ ） |
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| 单选题 |
认知成分是受众态度的（ ） |
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| 单选题 |
列举对立方的观点加以批驳，再提出与其相对的己方观点，这属于对受众的一种（ ） |
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| 单选题 |
情感成分是受众态度的（ ） |
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| 单选题 |
一个心理不健康的人往往容易表现出（ ） |
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| 单选题 |
亚健康又被称为（ ） |
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心理防卫机制属于一种（ ） |
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| 简答题 |
新闻心理 |
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常规思维 |
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新闻编辑的“胆” |
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假设群体 |
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心理健康 |
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| 简答题 |
简述新闻心理学的实践任务。 |
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概述新闻写作中理论驱动归纳策略的含义与特点。 |
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什么是新闻编辑的全局意识?为什么特别强调新闻编辑应具有全局意识? |
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主持人应该怎样运用自己的情感去感染受众? |
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| 简答题 |
新闻受众的态度是怎样形成的? |
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| 简答题 |
角色互换理论对新闻活动有何意义?其表现形式有哪些? |
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| 简答题 |
试述新闻敏感的心理学定义及其思维特点。 |
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| 简答题 |
概述情绪情感对新闻工作者智力活动的调节作用，并据此原理具体分析当记者情感与认 知发生矛盾时，应如何进行调节、求得统一? |
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