A.讲授法
B.谈话法
C.讨论法
D.借鉴法
E.文献法
多选题 | 优秀班主任首先应立足于增强( )。 | 查看答案 |
多选题 | 科学技术对教育的影响,首先表现为对教育的( )。 | 查看答案 |
多选题 | 主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是( )。 | 查看答案 |
多选题 | 《儿童权利公约》基本精神体现的原则( )。 | 查看答案 |
多选题 | 美国行为主义心理学家华生在行为主义一书中写道:给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才干倾向爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物:医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。这是( )。 | 查看答案 |
多选题 | 教育目的的功能有( )。 | 查看答案 |
判断题 | 学校教育对个体发展的影响具有即时价值但难有延时价值。 | 查看答案 |
多选题 | 我国中学常用的教学方法( )。 | 查看答案 |
多选题 | 教育科学研究的来源有( )。 | 查看答案 |
判断题 | 初等义务教育普遍实施于近代。 | 查看答案 |
多选题 | 制定我国教育目的的理论基础是( )。 | 查看答案 |
判断题 | 常言道,做事先做人,因此学校的中心工作是德育。 | 查看答案 |
多选题 | 古希腊把三艺作为教育内容,这三艺是指( )。 | 查看答案 |
多选题 | 专门培养教师的师范教育最早出现在( )。 | 查看答案 |
多选题 | 根据一节课所完成的任务,课的类型可以分为( )。 | 查看答案 |
判断题 | 学生主体性的形成,既是教育的目的,也是教育成功的条件。 | 查看答案 |
多选题 | 学生思想品德的心理结构要素是( )。 | 查看答案 |
多选题 | 研究成果表述的目的是( )。 | 查看答案 |
多选题 | 教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为( )。 | 查看答案 |
多选题 | “教育者应先受教育”说明转化后进生的( )。 | 查看答案 |