| 多选题 |
学生思想品德的心理结构要素是（ ）。 |
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班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式是（ ）。 |
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| 多选题 |
在教育活动中，教师负责组织引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（ ）。 |
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| 多选题 |
西方古代第一本专门论述教育的著作是（ ）。 |
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| 多选题 |
古希腊把三艺作为教育内容，这三艺是指（ ）。 |
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规范文化主要有下列三种表达方式（ ）。 |
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| 多选题 |
广义教育的构成因素（ ）。 |
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| 判断题 |
在以班级授课制为基本教学组织形式的今天，信息技术有利于实现教育的个陛化。 |
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| 多选题 |
根据课程任务，课程分为下列类型（ ）。 |
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| 多选题 |
《儿童权利公约》基本精神体现的原则（ ）。 |
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| 多选题 |
教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（ ）。 |
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| 多选题 |
美国行为主义心理学家华生在行为主义一书中写道：给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干倾向爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物：医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。这是（ ）。 |
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| 多选题 |
根据一节课所完成的任务，课的类型可以分为（ ）。 |
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| 多选题 |
爱国主义情感和集体主义情感属于（ ）的道德情感。 |
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| 多选题 |
按课程的设计形式，课程可以分为（ ）。 |
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| 多选题 |
改革开放后第三次全教会讨论了（ ）。 |
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| 判断题 |
常言道，做事先做人，因此学校的中心工作是德育。 |
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| 判断题 |
学校教育对个体发展的影响具有即时价值但难有延时价值。 |
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| 多选题 |
柏克赫斯特创立的学制是（ ）。 |
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| 多选题 |
“学生是人”是指（ ）。 |
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