| 判断题 |
学生常见的心理问题按内容分，可将问题分为：学习问题、人际关系问题、自我管理问题、自我发展问题。（ ） |
查看答案 |
| 多选题 |
感知运动阶段的儿童的思维特点有（ ）。 |
查看答案 |
| 多选题 |
学习是多阶段信息处理的过程，包括（ ）。 |
查看答案 |
| 多选题 |
在情景认知教学理论看来，学生在学习过程中涉及（ ）等因素的交互作用。 |
查看答案 |
| 单选题 |
下列哪一种测验废弃了智龄的概念，只保留了智商的概念（ ）。 |
查看答案 |
| 多选题 |
印象形成有（ ）三种模式。 |
查看答案 |
| 多选题 |
教师在教学情景中发展和丰富案例知识的常用方法有（ ）。 |
查看答案 |
| 判断题 |
在有关“武器效应”的实验中，没有看见武器的被试者比看见武器的被试者具有更为强烈的攻击性行为。（ ） |
查看答案 |
| 判断题 |
安全依恋的儿童是不会害怕母亲及其他直接抚育者离开自己的。（ ） |
查看答案 |
| 单选题 |
作为主体的我之所以得以发展，主要是由于儿童具备了（ ）。 |
查看答案 |
| 多选题 |
认知教学观在（ ）方面与行为主义不同。 |
查看答案 |
| 多选题 |
社会认知的要素有（ ）。 |
查看答案 |
| 判断题 |
学习的联结论强调学习的实质在于形成刺激与反应的联结。（ ） |
查看答案 |
| 判断题 |
程序教学是一种集体化的教学形式，采用认知主义原理设计。（ ） |
查看答案 |
| 单选题 |
“学习是知识的自我建构过程”是一种（ ）。 |
查看答案 |
| 单选题 |
形式运算的特点是（ ）。 |
查看答案 |
| 单选题 |
自下而上的加工保证了知觉的 （ ）。 |
查看答案 |
| 单选题 |
下面哪一项不属于态度的构成成分（ ）。 |
查看答案 |
| 判断题 |
认知心理学理论实际上就是信息加工心理学。（ ） |
查看答案 |
| 单选题 |
美国心理学家瑟斯顿认为，智力包括的主要能力有（ ）。 |
查看答案 |
题库