题库
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A．威克斯勒智力测验
B．比内测验
C．Y—G测验
D．卡特尔测验
| 判断题 | 好的教学方法是适应教师需要的教学方法。（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 根据信息加工理论提出了学习过程的基本模式，认为学习过程就是一种信息加工的工程，即学习者来自环境刺激的信息进行内在的认知加工的过程。这是谁提出来的？（ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 在（ ）方面，专家优于新手。 | 查看答案 |
| 单选题 | 弗洛伊德是从人的（ ）来解释人的攻击性的。 | 查看答案 |
| 判断题 | 学习动力缺失的最主要表现是学习困难。（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 经验对感觉结果的影响是通过（ ）实现的。 | 查看答案 |
| 判断题 | 问题解决过程需要不断扩大问题空间，最终过渡到目标状态。（ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 小学儿童的身心发展的特征有（ ）。 | 查看答案 |
| 判断题 | 在教学目标方面，认知教学观强调通过灌输，让学生形成对知识的深刻理解。（ ） | 查看答案 |
| 单选题 | 笛卡儿认为“心灵原来就是包含着一些概念和学说的原则”，这是一种（ ）。 | 查看答案 |
| 判断题 | 心理治疗服务的对象主要是心理疾病患者。（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 材料保持在感觉记忆中时间的长短是决定材料是否从感觉记忆转移到短时记忆阶段的重要因素。（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 在谢尔顿的类型论中，外胚叶型指的是身体紧张型。（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 托尔曼是联结论向认知论过渡的重要人物，他提出了符号学习理论和认知地图，潜伏学习等重要概念。（ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 爱情包括（ ）三种基本成分。 | 查看答案 |
| 判断题 | 荀子提出“骐骥一跃，……，金石可镂”说明了恒心对于学习是非常重要的。（ ） | 查看答案 |
| 判断题 | 认知教学观认为教师应是知识的传授者和管理者，而非学生学习的合作者和知识建构的促进者。（ ） | 查看答案 |
| 多选题 | “认知阶段出现的先后次序是不变的，具有普遍性，但对应于具体年龄段却不是一成不变的，存在个体差异。每一阶段所具有的独特稳定的认知结构决定了儿童行为的一般特点。而且认知结构的发展是一个连续构造的过程。”皮亚杰的这一思想体现了哪些儿童心理发展的特征？（ ） | 查看答案 |
| 多选题 | 马斯洛将人的需要分为哪两类（ ）。 | 查看答案 |
| 多选题 | （ ）都很强调练习对学习的重要性。 | 查看答案 |