A.苏霍姆林斯基的全面和谐教育理论
B.布卢姆的掌握学习理论
C.赞可夫的实验教学论体系
D.杜威的现代教育理论
E.布鲁纳的结构课程理论
多选题 | 规范文化主要有下列三种表达方式( )。 | 查看答案 |
多选题 | 古希腊把三艺作为教育内容,这三艺是指( )。 | 查看答案 |
多选题 | “教育者应先受教育”说明转化后进生的( )。 | 查看答案 |
多选题 | 专门培养教师的师范教育最早出现在( )。 | 查看答案 |
判断题 | 学生主体性的形成,既是教育的目的,也是教育成功的条件。 | 查看答案 |
多选题 | 科学技术对教育的影响,首先表现为对教育的( )。 | 查看答案 |
多选题 | 柏克赫斯特创立的学制是( )。 | 查看答案 |
判断题 | 初等义务教育普遍实施于近代。 | 查看答案 |
判断题 | 在以班级授课制为基本教学组织形式的今天,信息技术有利于实现教育的个陛化。 | 查看答案 |
多选题 | “学生是人”是指( )。 | 查看答案 |
多选题 | 美国行为主义心理学家华生在行为主义一书中写道:给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才干倾向爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物:医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。这是( )。 | 查看答案 |
多选题 | 班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的方式是( )。 | 查看答案 |
多选题 | 教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为( )。 | 查看答案 |
多选题 | 学生思想品德的心理结构要素是( )。 | 查看答案 |
多选题 | 根据课程任务,课程分为下列类型( )。 | 查看答案 |
多选题 | 教育科学研究的来源有( )。 | 查看答案 |
多选题 | 广义教育的构成因素( )。 | 查看答案 |
多选题 | 生成性目标取向追求的是( )。 | 查看答案 |
多选题 | 我国中学常用的教学方法( )。 | 查看答案 |
多选题 | 改革开放后第三次全教会讨论了( )。 | 查看答案 |