A.学生只有机械记忆的能力
B.教师的知识能力是不一样的
C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约
E.文化科学发展的普遍规律
多选题 | 班级里的小集团属于( )。 | 查看答案 |
多选题 | 教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为( )。 | 查看答案 |
多选题 | 教育目的的评价内容主要有( )。 | 查看答案 |
多选题 | 研究假设必须符合的标准有( )。 | 查看答案 |
多选题 | 学生享受受他人尊重,保持良好形象及尊严的权利是指( )。 | 查看答案 |
多选题 | 师范学校的出现与教师成为一种独立的社会职业,从时间上来说( )。 | 查看答案 |
多选题 | 根据特定的教育价值观及相应的课程标准,从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程是( )。 | 查看答案 |
多选题 | 当外部的纪律控制被个体内化之后成为个体自觉地行为准则时,此时处于( )。 | 查看答案 |
多选题 | 主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是( )。 | 查看答案 |
判断题 | 人的自觉能动性的最高表现是目的性。 | 查看答案 |
多选题 | 课程标准的基本构成成分有( )。 | 查看答案 |
多选题 | 世界上最早的专门论述教育问题的论著是中国古代的( )。 | 查看答案 |
多选题 | 首次提出和谐教育思想的西方思想家是( )。 | 查看答案 |
判断题 | 教师专业化是指获得教师资格证。 | 查看答案 |
多选题 | 教育科学研究的基本方法有哪些?( ) | 查看答案 |
多选题 | 人的发展是指人的( )。 | 查看答案 |
多选题 | 中小学德育工作中常用的奖惩属于( )。 | 查看答案 |
多选题 | “劳心者治人,劳力者治于人”的中国传统儒家思想把( )相隔离。 | 查看答案 |
多选题 | 制定我国教育目的的理论基础是( )。 | 查看答案 |
多选题 | 教师劳动的复杂性和创造性是由( )决定的。 | 查看答案 |